【题目】如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据如图回答下列问题
（1）图中气球代表的是 ， 瓶底的橡皮膜代表的是膈肌．
（2）如图乙所示，用手下拉橡皮膜时气球会胀大，这表示气的过程，在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径增大，使得胸腔容积扩大、肺便扩张、肺内的气体压力相应减小，于是空气就被吸进人体．
（3）人体通过吸气和呼气实现了肺与的气体交换．
（4）古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响（填“图甲”或“图乙“）所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降．
【答案】
（1）肺
（2）吸；收缩
（3）外界
（4）图乙
【解析】解：（1）图中气球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是膈肌．（2）吸气过程．吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．因此，图中甲膈肌顶部升高，肺缩小，表示呼气，图中乙膈肌顶部下降，肺扩张，表示吸气．（3）呼吸运动是指胸廓的有节律的扩大和缩小．包括吸气和呼气两个过程．人体通过吸气和呼气实现了肺与外界的气体交换．（4）古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响了胸廓的扩张，影响图乙吸气的进行，经常这样会引起体质下降．
【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸系统的组成的相关知识，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成，以及对肺泡与外界气体的交换的理解，了解由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．
百年学典课时学练测系列答案
仁爱英语同步练习册系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，不正确的是（ ）
A.图甲植物根吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运输到植株各处
B.图甲中①和②分别是由图丁中的②和①发育而来的
C.图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的
D.与玉米种子相比，丁图中结构④的数量和功能都不相同
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示小明体细胞内染色体上控制肤色正常和白化病的一对基因B、b，请据图回答：
（1）图中染色体，其成分主要由组成．
（2）小明肤色正常，其父母也都肤色正常，如果小明父亲的基因组成是BB，则小明母亲的基因组成为 ．
（3）小明体内的下列细胞里有可能不含基因b的细胞是 ．
A.神经细胞
B.精子
C.肌肉细胞
D.口腔上皮细胞．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某家族的遗传图谱，请回答下列问题．
（1）若5、6都是双眼皮，他们所生女儿9为单眼皮，则可判断出是显性性状．若用D、d表示控制这对性状的基因，则母亲5的基因组成为 ， 父亲6的基因组成为 ， 孩子9的基因组成为 ． 如果他们再次生育，则孩子为双眼皮的概率为 ．
（2）若3的双眼皮是经整容而获得的，则3的这种性状（填“能”或“不能”）遗传给8，原因是 ．
（3）如果第三代7患有外耳道多毛症（一种Y染色体遗传病），则在该家族中患有这种疾病的还有和 ． 第三代8（填“会”或“不会”）患这种疾病．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】观察如图并回答问题：
（1）图上的ABC后应填写哪些生物名A：B：C：
（2）请把如图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整．
（3）图中的“ 
”代表一条染色体，A和a代表 ．
（4）在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞每对染色体中的条进入精子（或卵细胞）．
（5）人体的正常受精卵中含有条染色体．
（6）母亲的性染色体组成是 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某草原上部分生物之间关系图，请据图回答下列问题：
（1）此图中的所有生物及其生活环境构成的统一整体称为 ．
（2）此图中的生产者是 ．
（3）此图中含有条食物链，其中最短的一条食物链可表示为 ．
（4）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是和 ．
（5）该草原上各种生物的数量和所占比例保持相对稳定，说明生态系统具有一定的能力．
（6）如果该草原被某种有毒物质污染，有毒物质会通过食物链不断积累，最终导致图中体内积累的有毒物质最多．
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