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    在维持人体体温恒定的调节中正确的是（　　）
    ①肾上腺激素和甲状腺激素之间存在协同作用
    ②胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用
    ③生长激素和甲状腺激素之间存在协同作用
    ④神经调节和体液调节共同起作用．
    A、①②B、②③C、①④D、②④
    考点：激素调节与神经调节的关系
    专题：
    分析：协同作用是指不同的激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果．拮抗不同的激素对于同一生理效应发挥相反的作用．
    解答：解：①肾上腺激素和甲状腺激素都促进机体发热，两者之间属于协同作用．①正确；
    ②胰岛素是降低血糖，胰高血糖素是升高血糖，两者之间存在拮抗作用，与体温调节无关，②错误；
    ③生长激素促使人体的生长发育，偏重于生长；甲状腺激素促进人体的生长发育，偏重于发育，③错误；
    ④神经调节和体液调节共同起作用．维持体温恒定，④正确．
    故选：C．
    点评：本题考查激素之间的关系，要掌握各种激素的协同作用和拮抗不同．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为气孔结构，请据图回答问题：
    （1）其中图A表示气孔
     
    ，图B表示气孔
     

    （2）气孔的张开和闭和主要是由
     
    调节的，既是
     
    的“门户”，又是
     
    的“窗口”．它是由一对半月形的
     
    细胞围成的空腔．

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    下列哪项属于真菌的是（　　）
    A、蘑菇、痢疾杆菌、霉菌
    B、根瘤菌、葡萄球菌、酵母菌
    C、蘑菇、酵母菌、霉菌
    D、酵母菌、霉菌、乳酸菌

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    在紧急情况下，蜥蜴会断掉尾巴，这种现象从功能上属于（　　），从获得方式上属于（　　）
    A、繁殖行为、先天性行为
    B、防御行为、先天性行为
    C、防御行为、学习行为
    D、捕食行为、学习行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面关于耳的卫生保健的说法，错误的是（　　）
    A、遇到巨大声响时，迅速张口
    B、遇到巨大声响时，闭嘴，同时双手堵耳
    C、咽、喉有炎症时，要用食盐水漱口，以免发生中耳炎
    D、植物种子进入耳后应及时用清水冲洗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    建立下列复杂反射的正确顺序是（　　）
    ①铃声响，狗就分泌唾液  
    ②吃肉时，狗分泌唾液   
    ③铃声成为条件刺激  
    ④吃肉时，铃声响，狗分泌唾液   
    ⑤多次反复．
    A、②④③⑤①
    B、①②③④⑤
    C、②①④⑤③
    D、②④⑤③①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    正常成年人心率平均每分钟
     
    次，经常进行体育锻炼的人，由于心肌发达，心脏搏动有力，每搏输出的血量也大，因此心率要
     
     一些．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明探究植物的有关生理作用后，画出如图图解，请据图分析：

    （1）在探究光合作用是否需要光的实验中，为避免叶片中原有的淀粉对实验的影响，小明设计的方案是
     
    ，这个方案是利用了植物的哪项生理活动？
     
    ．
    （2）图甲中A、B、C为植物叶片上发生的某些生理作用．其中A表示植物的
     
    作用，B表示植物的
     
    作用．
    （3）图乙表示二氧化碳和光照对大棚蔬菜光合作用的影响，据图可知，若想提高作物产量，可采取
     
    和
     
    两种措施．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    市场上出售的苹果是（　　）
    A、营养器官B、生殖器官
    C、营养组织D、分生组织

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