【题目】下列动物中,体温不能保持恒定的是( )
A.蚯蚓
B.家兔
C.蝙蝠
D.企鹅
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了这两种昆虫的( )
A.防御行为、取食行为
B.防御行为、迁徙行为
C.取食行为、繁殖行为
D.迁徙行为、繁殖行为
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中甲、乙分别是植物、动物细胞结构模式图,请据图回答:
(1)表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是_____(填“甲”或“乙”)。
(2)对细胞起支持和保护作用的是_____。
(3)能控制物质进出细胞的是_____。
(4)“龙生龙,凤生凤”描述的是生物的遗传现象。细胞内的遗传物质主要存在于_____。
(5)挤压水果能得到甘甜的果汁,主要是因为_____内含有糖分。
(6)要观察乙细胞,制作临时装片时滴在载玻片中央的液体是_____。
(7)观察时,调节_____准焦螺旋可使物像更清晰;若显微镜的目镜为5×,物镜为40×,则观察到的物像放大_____倍。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为细胞模式结构图,请看图回答:
(1)B图为_____细胞结构图。在植物绿色部分的细胞中,细胞质内还有_____,它能通过光合作用,将光能转变为_____,并储存在它所制造的有机物中。
(2)在“观察人的口腔上皮细胞实验中”,刮取口腔上皮细胞之前,需向载玻片上滴_____。
(3)使用显微镜观察时,如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节显微镜的_____,使物像更加清晰。如要观察的物像位于视野的右下方,应将玻片标本向_____方移动,使之位于视野的中央,便于观察。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图A、B、C、D所示为某同学设计的检验唾液淀粉酶作用的系列试验装置。请仔细分析后回答:
(1)图A中1、2号试管内的浆糊是用___________加水煮沸后制成的。
(2)图B的2号试管内加入2ml唾液的话,1号试管内加入清水的量应该是_______,1号试管在实验中起到_______作用。
(3)图C是将两只试管同时放入烧杯中水浴保温,为使实验现象明显的话应该让水温保持在________℃,理由是_____________________________________________。
(4)图中D表示向1、2号试管都加入_____________,如果唾液淀粉酶能够将淀粉完全分解的话,1、2号试管的现象分别是_________________、________________。
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