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    下列生物的分类单位中，包含生物共同特征最多的单位是（　　）
    A、纲B、目C、科D、种
    考点：生物的分类及分类单位
    专题：
    分析：为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类．生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．
    解答：解：生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多．在A、B、C、D中等级最小的是D种．因此包含生物的共同特征最多的是D种．
    故选：D．
    点评：熟练掌握生物的分类知识，做这题重点要了解种的相关内容．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生活在水里，用鳃呼吸，体表被有鳞片的动物是（　　）
    A、乌龟B、鲤鱼C、海豚D、章鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为女性生殖系统的一部分．据图回答：
    （1）精子与卵细胞结合形成
     
    是在图中数字
     
    所示的结构内．
    （2）受精卵不断地进行分裂，形成
     
    并且埋入图中数字
     
    所示的内壁，就是怀孕的开始．
    （3）胚胎发育8周后中，营养来自于
     
    ，母体与胎儿进行营养交换的结构叫
     
    ．
    （4）胚胎发育
     
    （填发育时间）后将从图中数字
     
     所示的结构排出体外的过程叫分娩．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列四种动物中，属于哺乳动物的是（　　）
    A、甲和乙B、乙和丁
    C、甲和丙D、丙和丁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甜酒制作过程中往糯米饭中加入酒曲相当于真菌培养过程中的（　　）
    A、配置培养基B、灭菌
    C、接种D、培养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    你见过鲍鱼吗？它属于无脊椎动物，其判断的依据是（　　）
    A、体内无脊椎B、体表有贝壳
    C、体外受精D、用鳃呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    王晓同学想知道光对黄豆芽变绿有没有影响，他设计了如下的实验：将一些新鲜的黄豆芽平均分成两份，分别放在两个烧杯里，保证一定的水分和温度．将一个烧杯放在光下，另一个烧杯用不透明的材料罩起来．他的观察记录如下表：
    放在光下黄豆子叶的颜色用不透明材料罩起来黄豆子叶的颜色
    第一天不变不变
    第二天部分变绿不变
    第三天全部变绿不变
    …第八天绿色、生长良好不变、死亡
    请帮助王晓分析：
    （1）王晓同学提出的假设是
     
    ．
    （2）王晓得出的结论是：
     
    对黄豆芽子叶变绿有影响．王晓设计的是一组
     
    实验．这个实验的变量是
     
    ．
    （3）观察到了第八天，放在光下的黄豆芽生长良好的原因是，黄豆芽进行了
     
    作用，它不仅为植物自身的生长发育提供了
     
    ，而且也是人和动物的最终
     
    来源．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图中能产生尿液的器官是（　　）
    A、③B、④C、①D、②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于生物对环境的适应的是（　　）
    A、竹节虫的拟态
    B、仙人掌的叶变成刺状
    C、猎豹奔跑速度极快
    D、蜣螂在粪球中产卵

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