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日本大地震发生后,为防止“大灾过后必有大疫”防疫是重中之重.如图介绍了地震灾后动物疫病防控知识,请依据图中信息回答问题:
(1)图A告诉我们,一旦确诊疫情,应马上按规定采取隔离、
 
等措施,这在传染病的预防措施上属于
 

(2)依图B可知,这在传染病的预防措施上属于
 

(3)图C告知:疫情一旦发生,对发生疫情的
 
区要采取强制性预防措施,提高疫病免疫率.
(4)当疫区发生甲型H1N1流感时,对易感人群进行免费预防接种,能有效的控制甲型H1N1流感的蔓延.甲型H1N1流感疫苗只能针对甲型H1N1流感病原体起作用,这类免疫叫做
 
免疫.
(5)从结构上看,甲型H1N1流感病毒是一种没有
 
结构的生物.甲型H1N1流感病毒属于
 
(选填“病原体”或“传染源”).
考点:传染病的预防措施,病原体与传染病的病因,人体特异性免疫和非特异性免疫
专题:
分析:传染病流行的三个基本环节是:传染源、传播途径和易感人群.传染源:能够散播病原体的人或动物.传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等.易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群预防传染病的一般措施可分为:控制传染源、切断传播途径、保护易感者.
解答:解:(1)图A告诉我们,一旦确诊疫情,应马上按规定采取隔离、深埋等措施,这在传染病的预防措施上属于控制传染源;
(2)依图B可知,对用具进行消毒在传染病的预防措施上属于切断传播途径.
(3)图C告知:疫情一旦发生,对发生疫情区,要保护易感人群,可以注射疫苗,进行接种,提高易感者的抗病能力,在不发病的情况下,获得抵抗病毒的抗体.(4)当疫区发生甲型H1N1流感时,对易感人群进行免费预防接种,能有效的控制甲型H1N1流感的蔓延.甲型H1N1流感疫苗只能针对甲型H1N1流感病原体起作用,这类免疫叫做 特异性
免疫.
(5)从结构上看,甲型H1N1流感病毒是一种没有细胞结构的生物.只有蛋白质组成的外壳和内部的遗传物质,甲型H1N1流感病毒属于病原体
故答案为:(1)及时掩埋死尸;控制传染源;
(2)切断传播途;
(3)疫区和受威胁区;
(4)特异性;
(5)细胞;病原体;
点评:传染病的预防措施,控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

经细胞分裂产生的新细胞与原来细胞的遗传物质保持着连续性和稳定性,是因为(  )
A、细胞分裂
B、染色体复制成相同的两份,平均分配到两个新细胞中
C、细胞生长
D、细胞分化

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物体的每个细胞需要进行物质交换,得到充足的营养物质才能维持正常的生命活动,细胞需要排出内部产生的废物,同时选择吸收外界的营养物质的结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为体循环示意图,

(1)出中A、B、C的名称.
(2)画出肺循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:

填写下列表格
A、管壁厚   B、管壁较薄  C、管壁极薄只由一层上皮细胞构成  D、弹性大
E、管腔大   F、血流速度快  G、把血液从心脏送到全身各处  H、血流速度较慢  
I、弹性较小  J、血流速度最慢   K、把血液从全身各处送回心脏  L、手臂上的“青筋”
M、便于血液与组织细胞间充分进行物质交换N、只允许红细胞单行通过
血管类型 选项(只需填入字母)
动脉
 
静脉
 
毛细血管
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示二氧化碳在绿色植物和一些微生物中的循环作用,请据图作答:
(1)图中的绿色植物包括
 
 
 
 

(2)空气中有利的二氧化碳依靠植物的
 
形成
 
,被固定在植物体中.
(3)落叶以及枯枝被微生物主要分解成
 
 
和无机盐.它们再被植物利用.
(4)图中的微生物包括
 
 
.这些微生物营
 
生物.
(5)植物体中的有机物通过
 
作用的生理过程,释放出
 
,排放到大气中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物在自然界中生存,以各种不同的方式进行运动,动物通过运动可以适应环境,从而使动物降低了生存能力.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

影响鼠妇生活的环境因素很多,如光、温度、水等,请你设计一个探究试验来探究“光会影响鼠妇的生活”.
(1)你所提出的问题是:
 

(2)你所作出的假设是:
 

(3)你设计的探究实验中的变量是:
 

(4)你设计的试验方案:
①材料用具:每小组10只鼠妇、湿土、铁盘、纸板、玻璃板.
②实验装置:再铁盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上
 
,另一侧盖上
 
.这样盘内就形成了
 
 
 两种环境.
③方法和步骤:
A、全班分10个小组进行试验;
B、将鼠妇放入实验装置,两侧的中央放
 
的鼠妇,静置10分钟;
C、每分钟统计一次
 
处和
 
处的鼠妇数目,共统计10次.
④实施计划
⑤得出结论:
⑥表达交流.

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科目:初中生物 来源: 题型:

血细胞包括红细胞、白细胞、血小板,其中只有白细胞具有细胞核.
 
.(判断对错)

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