分析 肺通气是指肺与外界环境的气体交换,肺的通气是通过呼吸运动实现的;人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的,氧的运输是以血红蛋白的形式进行运输的,图甲中的A表示消化系统,B表示呼吸系统,①②③分别表示氨基酸、氧气和二氧化碳,ab分别表示肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用.据此解答.
解答 解:(1)肺与外界环境的气体交换称作肺的通气,图甲中B肺与外界进行气体交换是通过呼吸运动实现的.
(2)人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换,肺泡内的气体交换通过肺泡内的气体交换,血液由含氧少,颜色暗红的静脉血变成含氧多颜色鲜红的动脉血;血液流经组织细胞时动脉血中的氧气扩散进入组织细胞.组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液,使含氧丰富,颜色鲜红的动脉血,变成含氧少,颜色暗红的静脉血.图甲中物质②氧气进入血液后与红细胞中的血红蛋白结合,通过血液循环运输到人体各部位参与呼吸作用为人体提供能量.
(3)蛋白质的消化过程是蛋白质在胃中在胃液的作用下初步消化,进入小肠在肠液和胰液的作用下彻底消化成氨基酸,图中食物中蛋白质进入A消化系统后,在消化道中的胃开始初步消化,最终被分解为物质①是氨基酸.
(4)组织里的气体交换,由于组织细胞里氧气的含量比血液中的少,而二氧化碳的含量比血液中的多,因此,动脉血流经各组织处的毛细血管时,血液中的氧气与血红蛋白分离,再扩散到组织细胞里,同时,组织细胞里的二氧化碳扩散到血液中.经过这样的气体交换,流经组织的动脉血就变成了含氧气较少的静脉血.若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化,则该气体是图甲中的③二氧化碳.若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管,则E内流动脉血.
故答案为:(1)呼吸;
(2)血红蛋白
(3)胃;氨基酸
(4)③;动脉
(5)b
点评 本题考查学生对呼吸的全过程,蛋白质的消化过程知识点的理解.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血液由血浆和红细胞组成 | |
B. | 动脉中流动动脉血,静脉中流动静脉血 | |
C. | 有炎症时,血液中的白细胞会增加 | |
D. | 毛细血管的内径小、管壁厚 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺是呼吸系统进行气体交换的主要场所 | |
B. | 毛细血管壁和肺泡壁都只有一层上皮细胞 | |
C. | 血液流经肺泡周围后由动脉血变为静脉血 | |
D. | 二氧化碳和氧气是通过扩散作用进行交换的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 船内有空气净化系统:绿色植物,我们不需要担心空气污染 | |
B. | 船的主宰者是人类,应无条件的保证人类的生存与繁殖 | |
C. | 船内过度燃烧化石燃料已造成温室效应和酸雨等问题,可以考虑弃船 | |
D. | 保护船上的生物多样性最有效的措施是建立自然保护区 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑 | B. | 脑干 | C. | 小脑 | D. | 脊髓 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 | B. | 心室→静脉→毛细血管→动脉→心房 | ||
C. | 心房→静脉→毛细血管→动脉→心室 | D. | 心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果树的优良性状 | |
B. | 鸟卵的结构中,卵黄将来发育成雏鸟 | |
C. | 蝗虫的发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期 | |
D. | 雌青蛙产在水中的卵是受精卵 |
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