分析 通过我们学习可知:(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者、消费者、分解者;非生物部分包括阳光、空气和水等.
(2)种子萌发的过程:种子在萌发过程中先吸收水分,体积膨大,种皮胀破.最先胚根伸长突出种皮,发育成根,据此答题
解答 解:(1)生态系统由非生物部分和生物部分组成,图中的太阳光、水、空气、无机盐都属于生态系统中的非生物部分,绿色植物、蝉、螳螂、黄雀属于生态系统的生物部分.
(2)细菌和真菌能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物,供植物重新利用,因此细菌和真菌是生态系统中的分解者.图中蚯蚓和微生物属于分解者,它们是竞争关系.
(3)脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类,图中鱼属于较高等的脊椎动物.蚯蚓属于环节动物,环节动物的主要特征有身体细长,由许多体节构成,大多为蠕动爬行.
(4)种子萌发的过程:种子在萌发过程中先吸收水分,体积膨大,种皮胀破.同时,胚内的生命活动活跃起来,从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长:胚根伸长突出种皮,发育成根,不久,从这条根的周围又生出一些细根;此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分.所以该系统种植的蔬菜种子在萌发过程中最先突破种皮的是种子的胚根.
故答案为:(1)非生物;单向流动;
(2)分解者;竞争;
(3)脊椎;体节;
(4)胚根
点评 该题综合考查了生态系统的有关知识,既要注意逐题分析解答、又要注意各题之间的联系.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能进行光合作用的细胞是1、2、3、4 | |
B. | 5属于疏导组织,运输水分和无机盐 | |
C. | 该器官在白天进行的生理活动有两种 | |
D. | 正常情况下叶片1所在的一面朝上 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转动转换器--换用不同放大倍数的物镜 | |
B. | 调节细准焦螺旋--调节视野中物像的清晰度 | |
C. | 调节光圈--调节视野的大小 | |
D. | 调节反光镜--调节视野的明暗 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体 保护易感者 | B. | 抗体 控制传染源 | C. | 抗原 保护易感者 | D. | 抗原 控制传染源 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外耳道、虹膜 | B. | 鼓膜、瞳孔 | C. | 耳蜗、视网膜 | D. | 咽鼓管、脉络膜 |
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