【题目】下列各项中,可通过食物链引起生态变化的是( )
A、氟利昂破坏臭氧层 B、温室效应
C、汞、镉等有毒物质的积累 D、白色污染
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某人的染色体排序图,请据图回答问题:
(1)人类的23对染色体中,有22对与性别决定无关,称为常染色体,另外1对与性别决定有关,称为_______。图甲所示个体产生的生殖细胞中含有______条染色体,其中所含的性染色体为______或______。
(2)某夫妇生了一个男孩,可以解释为:男性产生的含______染色体的精子与女性产生的含______染色体的卵细胞经过受精作用、胚胎发育等过程后发育成该男孩。该夫妇生第二胎是女孩的可能性为_____。
(3)某人表现出眼间距宽、两眼外角上斜等特征,并且运动发育迟缓,语言发育障碍。在人的外表特征中,眼间距宽与眼间距_______称为相对性状。经医院检查,发现其染色体排序如图乙,其第21号染色体为________条,确诊为唐氏综合征患者。调查发现,其父母上述性状表现均正常,此人与父母之间的差异称为________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物,请分析回答问题:
(1)写出B、E两种动物的名称:B.____、E._____。
(2)A是涡虫,属于扁形动物,身体呈两侧对称,背腹_____,有口无肛门。
(3)D是蛔虫,属于线形动物,身体细长呈圆柱形,体表有____,有口有肛门。
(4)C是蚯蚓,属于无脊椎动物中的_____动物(类群)。
(5)E属于软体动物,它的运动器官是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据图中观察蚯蚓的实验回答问题:
(1)蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成,因此它属于____动物。又因为体内没有脊柱,因此蚯蚓又属于_____动物。
(2)在观察过程中,应经常喷水以使其体表保持____,这样做的目的是为了维持蚯蚓的正常_____(填“排泄”或“呼吸”)。
(3)在实验中我们是以图中的结构[____]_____位置来判断蚯蚓的前后。
(4)说明蚯蚓适于土壤穴居生活的结构特点:_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是人体屈肘动作图,请据图回答问题:
(1)一块骨骼肌是由两部分组成的:①是_____,②是_____。
(2)人做屈肘动作时,骨骼肌接受了神经系统传来的刺激而收缩,进而牵动_________绕着_______活动产生屈肘动作。
(3)在屈肘动作中,肱二头肌______,肱三头肌________。
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