【题目】下列不属于鸟的繁殖行为的是( )
A.觅食
B.求偶
C.筑巢
D.育雏
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“叮铃铃…”闹钟响起,小宇起床后看到妈妈准备了丰富的早餐,小宇吃饭后准备去学校考试,感觉时间来不及了,他在夏天太阳的炙烤下跑步赶往学校。图一是小宇体内消化、吸收的过程示意图,其中①﹣⑤分别表示不同的消化液,纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物,X是吸收的主要场所。图二是小宇平静呼吸时肺容量变化示意图。图三是淀粉消化终产物进入血液的过程以及部分相关代谢活动示意图。
(1)图一中不含有消化酶的消化液是[]_____,其储藏在_____中。
(2)图一中消化终产物b为_____,被构成小肠绒毛壁的一层上皮细胞所吸收,然后转运到小肠绒毛腔内的_____中,随着血液运往全身各处。
(3)在虚线框内按图一中方式,用直线和箭头表示④所作用的物质。
(4)当肺容积变化情况如图二的曲线图bc段时,肋骨间的肌肉和膈肌_____,肺内的气体压力相应_____,于是外界气体就被吸入。
(5)图三中B系统的主要器官是_____。当小宇跑步赶往学校时,图三中身体散失水分明显增多的排泄途径是_____(填序号)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】伞藻是一类大型单细胞水生绿藻,分为伞帽、伞柄、假根三部分,其中细胞核位于基部的假根内。图是伞藻嫁接实验,以下描述错误的是
A. 将伞柄相互嫁接后,伞藻A和伞藻B的伞帽形状均未发生变化
B. 伞藻A被嫁接上伞藻B的伞柄后,伞帽形状会长成伞藻B的形状
C. 如果将伞藻A的假根内移植入伞藻B的细胞核,伞帽将会长成伞藻B的形状
D. 该实验说明细胞核是遗传的控制中心
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】对樟树这种植物描述正确的是( )
A.所有细胞中都含有叶绿体
B.结构层次包括细胞、组织、器官、系统
C.遗传物质主要在细胞核中
D.树干是一种组织
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤,溃于蚁穴”。这都体现了( )
A.生物能影响环境 B.生物能适应一定的环境
C.环境能影响生物的生存 D.生物与环境可以相互影响
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据以下几种动物的图示回答问题:看图答题
(1)一块骨骼肌包括_____和_____两部分,它具有收缩的特性。
(2)①表示_____,在图 A 中处于_____状态,而同时②_____则处于_____状 态;在图 B 中,①和②的状态分别是_____和_____。
(3)当提重物时①、②的状态是_____,当双臂自然下垂时①、②的状态是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】正常人的体细胞中有23对染色体,那么精子、卵细胞和受精卵中染色体数目分别是( )
A.23对、23对、23对
B.23条、23条、23对
C.23条、23条、23条
D.23条、23对、23对
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为植物繁殖的几种方式,有关叙述不正确的是:
A.①是组织培养,可以培育植物新品种
B.②是嫁接,属于人工营养繁殖
C.③是压条,能保留母体的优良性状
D.①②③都是无性生殖
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