【题目】如图是草履虫的结构示意图,请据图完成下列问题.
(1)草履虫靠[1]的摆动在水中旋转前进.
(2)不能消化的食物残渣,从[8]排出.
(3)[2]和[3]把体内多余的水分和废物收集起来,排出体外.
(4)细菌和微小的浮游植物等食物由[9]进入体内.
(5)[10]食物泡随着[7]流动,其中的食物逐渐被消化.
(6)[4]的功能是摄入氧气,排出二氧化碳.
【答案】
(1)纤毛
(2)胞肛
(3)收集管;伸缩泡
(4)口沟
(5)细胞质
(6)表膜
【解析】解:(1)草履虫全身由一个细胞组成,身体表面包着一层膜,膜上密密地长着许多纤毛,靠[1]纤毛的划动在水里运动.(2)草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟,叫“口沟”,相当于草履虫的“嘴巴”.口沟内的密长的纤毛摆动时,能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟,再进入草履虫体内,供其慢慢消化吸收.残渣由一个叫[8]胞肛的小孔排出.(3)在草履虫体内,能将多余的水分和废物收集起来,排到体外的是[2]是收集管,[3]是伸缩泡.(4)食物由[9]口沟进入细胞质内形成食物泡.(5)[10]食物泡,随着[7]细胞质流动,其中的食物逐渐被消化.(6)草履虫没有专门的呼吸器官,氧的摄入,二氧化碳的排出都通过[4]表膜.
【考点精析】通过灵活运用单细胞生物,掌握单细胞生物:草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系:有利也有害即可以解答此题.
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【题目】健康人尿液的形成过程中,有关原尿和终尿的说法真确的是
A.原尿含大分子蛋白质,终尿内不含
B.终尿中尿素的浓度比原尿高
C.原尿和终尿都含有葡萄糖
D.等量的原尿和终尿含有等量的无机盐
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【题目】同学们还记得观察“洋葱表皮细胞”时的惊喜吗?如图是显微镜的结构和观察的过程,请你按箭头指示的6个视野顺序,一步步地回忆当时的操作并将每一步的操作过程补充完整.(【】内填写字母)
(1)注视目镜内,同时转动【A】;
(2)放置玻片标本,转动【】粗准焦螺旋;
(3)转动【】;
(4)向移动玻片标本;
(5)转动转换器,使物镜【】对准遮光孔。
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【题目】图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37℃温水中10分钟。
(1)滴加碘液后,号试管不变色。
(2)为探究唾液对馒头的消化作用,应选择作对照实验(填序号)。
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【题目】人体是一个统一的整体,各个系统之间密切联系,如图是人体进行消化、呼吸、循环、排泄等部分生理活动的示意图(其中①-⑥表示生理过程,A、B、C、D表示人体的器官或系统),请据图回答下列问题:
(1)如果[⑥]代表肾小球的滤过作用,则图中[C]代表。
(2)在[B]的主要器官中,与毛细血管结构特点相似的是。
(3)通过[②]进入血液中的物质,最终到达组织细胞中,其作用是。
(4)李光同学因雾霾天气吸入较多的PM2.5(微尘颗粒)引发支气管炎,在血液中明显增加的成分是。
(5)王大爷在体检时检测到[D]排出的液体中含有葡萄糖,你认为其可能的原因是。
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【题目】如图为生态系统碳循环示意图,①、②、③代表的生物成分依次是( )
A.生产者、消费者、分解者
B.分解者、生产者、消费者
C.消费者、生产者、分解者
D.生产者、分解者、消费者
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【题目】图甲是“观察植物细胞”实验中所使用的普通光学显微镜结构示意图,目镜的放大倍数是10×,两个物镜的放大倍数分别是10×和40×.根据图回答问题(横线上填写文字、括号填写编号):
(1)某同学在观察装片前首先进行对光,转动转换器,使图中的物镜[]对准通光孔.然后调整光圈,并转动[],使光线反射到镜筒内,直到看到白亮的圆形视野为止.
(2)对光成功后,这位同学在显微镜下观察到如乙图所示的洋葱片叶表皮装片的情况.此时物像放大倍数为倍.视野中出现的⑧很可能是 . 若将视野中的物像⑨移到视野的中央,应将装片向移动.
(3)若物像模糊不清,可转动图甲中的[]使物像更清晰.
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【题目】如图为人体的血液循环示意图,下列有关说法正确的是( )
A.当血液流经①时,血红蛋白与氧分离
B.当血液流经②后,血液由鲜红变成暗红
C.图中虚线为体循环路径,实线为肺循环路径
D.若②为小肠,则血液流经②后,静脉血变成动脉血
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