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    11．羚羊发现敌害后迅速奔跑，说明生物（　　）
    A．进行呼吸B．对外界刺激作出反应
    C．排除体内产生的废物D．有遗传和变异的特性

    分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：“羚羊发现敌害后迅速奔跑”，是羚羊对外界有害刺激做出的逃避反应．说明生物能对外界刺激作出反应．
    故选B

    点评 明确生命的基本特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    1．动物和人的基本组织分为上皮组织、神经组织、结缔组织和肌肉组织．植物的基本组织分为输导组织、营养组织、分生组织和保护组织．

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    2．蝗虫气门的作用（　　）
    A．摄食B．气体出入的门户C．进行气体交换D．视觉器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．根据下面提供的资料，回答问题：
    森林是全球50%-90%的陆生生物的家园，目前全世界只剩下五分之一．两千年前我国森林覆盖率在50%，而今天仅为16.55%．
    藏羚羊是我国一级保护动物．1986年在西藏、新疆、青海三省栖息，平均每平方公里有3头至5头，到20世纪90年代平均仅有0.2头．近年来，捕猎者的枪声不断．
    武汉市东湖在1970年至2000年，由于生活污水排入等原因，水底生活的动物种类由113种减到了26种．
    为了净化污水，我国的云南滇池引进水葫芦后（国外引进的物种），由于水质污染导致它疯长，遮盖了整个滇池，很多水生生物几乎绝迹．
    （1）指出造成生物多样性受到威胁有哪些原因？（要求不少于2种）
    ①乱砍滥伐
    ②乱捕滥杀
    （2）进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危或绝灭的主要原因是C
    A、自然灾害        B、天敌过多     C、生态环境被破坏     D、动物瘟疫
    （3）保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区
    （4）生物多样性不包括A．
    A、生物数量的多样性    B、生物基因的多样性
    C、生态系统的多样性    D、生物种类的多样性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．河蚌、蜗牛、乌贼都属于软体动物，具有的共同特征是（　　）
    A．体型呈辐射对称B．有消化腔，有口无肛门
    C．身体由体节构成D．身体柔软、有外套膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．使用显微镜通常分为三个步骤：（1）取镜和安放（2）对光，（3）观察和收放．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．如果把“绿叶”比喻为“绿色工厂”，则这个工厂生产的产品是有机物（淀粉）和氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于艾滋病的叙述不正确的是（　　）
    A．艾滋病属于遗传病B．艾滋病患者不是唯一传染源
    C．艾滋病可以通过母婴传播D．吸毒者容易被传染艾滋病

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．少先队员敬礼时，手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（　　）
    A．收缩、收缩B．收缩、舒张C．舒张、舒张D．舒张、收缩

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