A. | 线粒体和叶绿体 | B. | 叶绿体和线粒体 | C. | 细胞核和线粒体 | D. | 细胞核和叶绿体 |
分析 细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体.叶绿体是植物细胞所特有的,能够将光能转变成化学能;线粒体是动植物细胞中都有的能量转换器,能够将细胞中有机物中的化学能释放出来,供细胞利用.
解答 解:植物细胞和动物细胞都含有线粒体.如果将细胞比作汽车,线粒体就相当于汽车的发动机.发动机靠燃料给汽车提供动力;线粒体则可使细胞中的一些有机物,经过复杂的变化,将其中储存的化学能释放出来,供细胞利用属于加工车间.叶绿体是植物细胞所特有的,能够将光能转变成化学能.液泡内的细胞液中溶解着多种物质属于动力车间.
故选:B
点评 叶绿体和线粒体二者联系:都是细胞中的能量转换器;二者区别:叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中;线粒体分解有机物,将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 堆放的白菜被老鼠啃噬 | |
B. | 刚收割的玉米种子堆散放出热气 | |
C. | 走进储存蔬菜的地窖,手中蜡烛的火焰变微弱 | |
D. | 潮湿的小麦种子堆周围的空气能使澄清石灰水变浑浊 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
装置 | 实验结果 |
A | 种子萌发 |
B | 种子不萌发 |
C | 种子不萌发 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
实验 编号 | 实验材料 | 培养 条件 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
1 | 将1个橘子皮平分成2份分别装入塑料袋,用线绳扎紧口袋 | 室温 (25℃) | 没有 霉菌 | 少许 霉菌 | 很多 霉菌 | 非常多 霉菌 | 长满了 霉菌 |
2 | 冰箱 (2℃) | 没有 霉菌 | 没有 霉菌 | 没有 霉菌 | 没有 霉菌 | 没有 霉菌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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