下列A、B、C、D四图,分别表示体内营养素的含量,最不易患佝偻病的是( )
科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(14)(解析版) 题型:选择题
人患急性炎症时,白细胞会增多,从免疫角度上看这种现象属于
A.人体的第一道免疫防线
B.人体的第二道免疫防线
C.特异性免疫
D.人体的第三道免疫防线
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(12)(解析版) 题型:选择题
我国很早就有人掌握了养蚕、编织丝绸等技术。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝,此时茧内的家蚕发育到哪一阶段
A.蛹 B.幼虫 C.卵 D.成虫
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(11)(解析版) 题型:选择题
用下图表示染色体、DNA、基因三者之间的关系,以下说法正确的是( )
A.表示基因的是b
B.DNA是遗传物质的载体
C.在a圈内再画一个与b圈并列的圈可以表示蛋白质
D.每个b上只有一个c
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(11)(解析版) 题型:选择题
下列现象中属于非条件反射的是( )
A.马戏团的猴子表演投篮
B.人吃酸梅分泌唾液
C.儿童看到穿白大褂的医生吓得哭
D.司机看到红灯立即停车
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(11)(解析版) 题型:选择题
动物体和植物体虽然形态.结构各不相同,但构成它们结构和功能的基本单位都是( )
A.细胞 B.组织 C.器官D.系统
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(10)(解析版) 题型:探究题
某生物兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”,做了如下实验:
①取6个同样大小的小花盆,分别装满同样的沙土,并编号。
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块,每块马铃薯上都有一个芽眼。将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深。
③把6个花盆按照下表的要求分别培养,并观察、记录实验结果。
花盆编号 | 培养条件 |
1号 | 室温(20?C),光照充足,适量浇水 |
2号 | 室温(20?C),黑暗中,适量浇水 |
3号 | 室温(0?C),光照充足,适量浇水 |
4号 | 室温(20?C),光照较暗,适量浇水 |
5号 | 室温(20?C),光照较暗,大量浇水,将盆底的排水孔堵死 |
6号 | 室温(20?C),光照较暗,不浇水 |
(1)该实验探究 非生物因素对马铃薯生长发育的影响。其中1号和3号花盆组合可用来探究__________对马铃薯生长发育的影响,_______是这组实验的变量。
(2)马铃薯的这种繁殖方式属于__________。
(3)5号花盆中的马铃薯最终会 ,原因是___________ 。
(4)你认为该实验设计 (选填是或否)存在缺陷,理由是:
。
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(10)(解析版) 题型:选择题
科学兴趣小组设计了如图实验装置.分别用相同强度、不同颜色的光来照射,玻璃管均有水滴排出但数量不等(不考虑温度对水滴排出的影响).表中所示的是相同时间内排出的水滴数.该小组研究的问题是
A.不同颜色的光对植物呼吸作用的影响
B.不同颜色的光对植物光合作用的影响
C.不同颜色的光对植物蒸腾作用的影响
D.不同颜色的光对植物水分吸收的影响
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