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16.如图为反射弧结构模式图.若由于某种原因,某人的部位③受损,则当受到外界刺激时,将会出现的现象为(  )
A.有感觉,不能运动B.无感觉,不能运动C.有感觉,能运动D.无感觉,能运动

分析 神经调节的基本方式是反射,反射必须通过反射弧来完成,反射弧包括感受器、①传入神经、②神经中枢、③传出神经和效应器,缺少任何一个环节反射活动都不能完成.

解答 解:神经调节的基本方式是反射,反射必须通过反射弧来完成,反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,在反射弧中,神经冲动的传导过程是:感受器接受刺激并产生神经冲动,然后神经冲动由传入神经传导神经中枢,神经中枢位于脊髓中央的灰质内(神经元细胞体集中的部位),能接受神经冲动,产生新的神经冲动(即做出指令),传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器,最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应.
据此可知,人体的传出神经受损,反射弧不完整,神经冲动就不能由传出神经传到效应器,效应器就无法做出反应,即反射活动不能进行.但是神经冲动仍然可以通过脊髓传到大脑的感觉中枢,产生感觉.
故选:A

点评 解答此题的关键:明确反射弧必须完整才能完成一个反射活动.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.图是植物的一种营养生殖方式过程示意图,图中所示具体营养生殖方式及A、B部分代表的名称分别是(  )
A.芽接、A 是接穗、B 是砧木B.芽接、A 是砧木、B 是接穗
C.枝接、A 是接穗、B 是砧木D.枝接、A 是砧木、B 是接穗

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

7.和心室相连的血管是动脉,和心房相连的是静脉.√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图,其中的A、B、C、D 表示人体的几大系统,①、②、③、④、⑤、⑥、⑦表示人体的某些生理过程,请据图回答下列问题:

(1)经过生理过程①进入C系统,主要为人体提供能量的物质是葡萄糖.在A系统内能消化脂肪的消化液有肠液、胰液、胆汁(顺序可颠倒,缺一不可).
(2)B系统最主要的呼吸器官是肺,它适于气体交换的结构特点是①肺泡的数量多、②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管;③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成的等(任答2点即可)(答出2点即可).
(3)进行生理过程②时,B系统内膈顶部是下降(填“上升”或“下降”).
(4)在C系统中,心脏里有防止血液倒流的结构是房室瓣、动脉瓣(漏答一个不得分).
(5)图示中生理过程⑤是人体重要的排泄途径,除此之外,图中表示排泄途径的还有③⑥(顺序可颠倒,漏答一个不得分)(填序号).
(6)王大爷在体检时检测到D系统排出的液体中含有葡萄糖,你认为其可能的原因是胰岛素分泌不足或肾小管病变(漏答一个不得分).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列对两栖动物的变态发育的解释错误的是(  )
A.幼体和成体的区别很大,形态改变集中在短期内完成
B.幼体和成体的生理机能有很大的区别,生理机能集中在短期内完成
C.经过了受精卵、幼体、蛹、成体四个阶段
D.不存在不食不动的化蛹期

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是(  )
A.光合作用的实质是储存能量B.植物所有细胞都能进行光合作用
C.呼吸作用是生物的共同特征D.干燥、低温有利于贮存粮食

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是绿色植物受精过程,种子、芽和植株结构示意图,请认真观察图示并分析回答下列问题.

(1)绿色植物发育的起点是受精卵,它在图一[③]胚珠中形成.
(2)图二中,胚的组成包括①②④⑤(填图中序号).与玉米种子的胚相比,图二所示的结构胚中[②]子叶是两片,而玉米种子是一片.
(3)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶.图三中的c将来发育形成图四中的[C]茎.
(4)春天到来新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,如图三中有的芽将来既可发育成图四中的[A]花,也可以发育成图四中的B.
(5)若图一表示桃花的部分结构,则桃的可食用部分是由[②]子房壁发育来的.
(6)绿色植物调节生物圈中的碳-氧平衡,制造有机物,都与光合作用分不开.可是婷婷同学总是写错光合作用的总反应式,请你帮助婷婷同学书写出光合作用的正确文字表达式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物(储存能量)+氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列对几种植物形态、结构等特征的叙述,错误的是(  )
A.海带没有根、茎、叶的分化
B.红豆杉种子外面包有肉质的果皮
C.桫椤有输导组织,是木本蕨类植物
D.石花菜、葫芦藓和肾蕨都是孢子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.玉米种子在萌发过程中,能量来源于(  )
A.子叶B.胚乳C.胚根D.胚芽

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