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17.图中的A、B、C为人体某器官内的血管,其中毛细血管是B.如果血液流经该器官后,尿素等代谢废物的含量减少,则该器官是肾脏;如果该器官是肺,血液流经后,氧的含量变化情况:增加.(选填“增加”或“减少”)

分析 人体内的血管包括动脉、静脉、毛细血管;动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管;毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管;静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管.血液在血管内的流动方向一般是动脉→毛细血管→静脉.图示中A是动脉,B是毛细血管,C是静脉.

解答 解:血液在血管内的流动方向是:动脉→毛细血管→静脉.根据图示中血管输送血液的方向可以判断图示中A是动脉,B是毛细血管,C是静脉.
肾脏是形成尿液的主要器官,当血液流经肾脏后,肾脏进行生理活动如重吸收作用消耗营养物质,氧化分解有机物释放能量,血液中氧气含量减少,二氧化碳增多,血液中的养料要减少,血液中的尿素含量减少.
肺是人体与外界进行气体交换的主要器官,当血液流经肺后,血液中氧气含量增多,二氧化碳减少,同时肺进行生理活动消耗营养物质,血液中的养料要减少.
故答案为:B;    肾脏;  增加.

点评 根据血液在血管内的流动方向以及正确识图是做好该题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.2013年,北京大学某研究团队成功地使用4种小分子化学物质,将甲小鼠的皮肤细胞诱导成全能干细胞(具有能发育成完整个体的潜能的细胞),并克隆出后代小鼠.下列相关叙述中,正确的是(  )
A.诱导成的全能干细胞能进行细胞分裂、分化和生长
B.甲小鼠能通过体内受精、卵生等有性生殖方式繁殖后代
C.后代乙小鼠染色体上的DNA、基因和蛋白质是遗传物质
D.穴居的小鼠嘴前端用来探路的胡须发达是“用进废退”的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.实验课上,老师将两张刚刚制好的永久装片和两张写有“洋葱表皮细胞”和“口腔上皮细胞”的标签交给小敏同学,请他借助显微镜将标签贴好.你认为小敏同学贴标签的依据是(  )
A.有无叶绿体B.有无细胞壁
C.有无成形的细胞核D.有无细胞质

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.阅读以下材料,分析回答问题:
资料一:2011年欧洲陆续暴发肠出血性大肠杆菌疫情,肠出血性大肠杆菌对多种抗生素具有耐药性.
资料二:感染肠出血性大肠杆菌患者严重时导致溶血性尿毒综合症,最后患者因肾衰竭而死亡.
(1)从传染病学角度来说,肠出血性大肠杆菌属于.
(2)疫情到来初期,可注射相应的疫苗,以避免感染疾病,该做法属于特异性免疫.
(3)肠出血性大肠杆菌具有耐药性的这种变异属于可遗传的变异(选填“可遗传”或“不可遗传”).
(4)肠出血性大肠杆菌的生殖方式属于无性生殖中的分裂生殖.
(5)肠出血性大肠杆菌的同化作用类型属于异养型.
(6)肠出血性大肠杆菌患者每天要完成一系列的生命活动,其排尿反射的神经中枢在脊髓中.

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12.图甲是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理,图乙是显微镜下观察到的视野图象,请根据实验的方法步骤和现象,回答下列问题:

(1)棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部,在实验观察过程中,应时常往棉絮上滴加清水,这样做的目的是保持小鱼正常的呼吸.
(2)图乙所示图象,观察者认为1是毛细血管,判断的主要依据是红细胞单行通过.

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2.某同学在两个同样材质、大小的花盆中各种下10粒大豆种子,并设计了如下的探究条件:
组别光线情况温度/℃
向阳处20适量浇水
黑暗处20适量浇水
(1)这种探究方法属于实验法.
(2)从上述探究条件可知,这位同学研究的影响大豆发芽的因素是光照.
(3)若他要增加丙组实验与甲组对照,探究“水分对大豆发芽的影响”,请你帮助他完成丙组的他那就条件设计表:
组别光线情况温 度/℃
向阳处20干燥
(4)如果实验结果与该同学的假设不相符时,正确的做法是D.
A.马上否定原来的假设          B.修改实验数据,使结论与假设一致
C.如实记录,照旧再做一次实验   D.仔细分析原因,找出问题,重做实验.

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9.王阿姨感到身体不舒服,到医院进行血常规化验,测得血红蛋白含量为100.5g/L(正常值范围是120g/L--160g/L),他应该注意多吃的食物是(  )
A.脂肪和钙含量较多的B.蛋白质和铁含量较多的
C.糖类和铁含量较多的D.蛋白质和维生素含量较多的

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6.毛细血管是连通于最小的动脉和静脉之间的血管.毛细血管的内径十分微小,管壁非常薄,管愉血流速度最慢.毛细血管的这些特点,便于血液与组织细胞充分地进行物质交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.为了研究温度对小麦种子萌发的影响,某科技小组进行了如下实验:
【实验材料】
某品种小麦种子800粒,培养皿(直径90mm),脱脂棉,自动恒温箱,蒸馏水等.
【实验过程】
①取培养皿6只,在沸水中煮沸一段时间再冷却,编号为A、B、C、D、E、F;将脱脂棉在开水中浸泡后冷却,再平铺在培养皿内.
②挑选600粒种子并随机分成6等份,然后再均匀地摆放在8只培养皿内,盖上盖,放到6只温度不同的自动恒温箱内,每隔一天检查并适时喷水.
③6天后,统计各组培养皿内种子的发芽率.结果记录如下表:
组别ABCDEF
温度(℃)101520253035
发芽率(%)487482948675
请分析回答:
(1)根据表中数据,可得出的实验结论是种子的发芽率先随着温度的增加而增加,超过了25度后,随着温度的增加而减少.
(2)为了使各温度下测试的发芽率更准确,应该补充的实验是进行重复实验,即选择该品种的小麦种子再做1次或多次分组实验.
(3)为了在20~30℃区间找到更准确的促发芽温度,应该补充的实验是在20~30℃之间分别设置5组不同温度即21℃、23℃、25℃、27℃、29℃,重新进行以上实验并测得各组发芽率(简要说出操作方法).
(4)如图是小麦种子萌发成幼苗过程中干重的变化曲线.OB段干重减少是因为小麦种子在萌发过程中,消耗掉了贮存在种子结构中胚乳里的有机物.幼苗光合作用强度大于呼吸作用强度始于图中的B点.

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