A. | X、R或r | B. | X、R | C. | XX、Rr | D. | XX、r |
分析 每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体,这些染色体是成对存在的,在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体,又含有精子的染色体,因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样.
解答 解:在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中;女性的体细胞内的染色体组成是22对常染色体和一对性染色体XX,因此女性产生的卵细胞中的染色体组成是22条常染色体和X性染色体,即女性产生的卵细胞中含有的性染色体是X.
生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当控制生物性状的一对基因都是显性基因时,显示显性性状;当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时,显示显性基因控制的显性性状;当控制生物性状的一对基因都是隐性基因,显示隐性性状.隐性基因习惯以小写英文字母表示,对应的显性基因则以相应的大写字母表示.某女性体细胞控制某一性状的基因组成为Rr,她产生的卵细胞中,控制该性状的基因是R或者r.
故选:A
点评 细胞核中染色体的变化,分裂成体细胞时染色体复制平均分配到两个子细胞中,分裂成生殖细胞时染色体减半,注意两者不要混淆.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆 | B. | 白细胞和血小板 | C. | 红细胞 | D. | 无机盐 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
步骤 | A 组(1、2、3号烧杯) | B 组(4、5、6号烧杯) |
① | 烧杯中各加水1000毫升,分别放入一只长势相同的健康金鱼,并记录水温 | |
② | 用水浴锅隔水加热使水温升高100C,保持恒温. | 不做任何处理 |
③ | 静置一会儿后,同时观察并记录各烧杯中金鱼的每分钟呼吸次数 | |
④ | 重复实验,取平均值;分析数据,得出结论 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 开展生态旅游 | B. | 发展畜牧业 | C. | 增加木材产量 | D. | 改善生态环境 |
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