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    8．花、果实和种子是绿色开花植物的生殖器官．√．（判断对错）

    分析 在绿色开花植物的六大器官中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．

    解答 解：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．
    故答案为：√

    点评 解此题的关键是理解掌握花、果实、种子为生殖器官．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．生物圈的范围不包括（　　）
    A．大气圈B．水圈C．岩石圈D．地壳内部

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关人的生殖和发育的叙述中，正确的是（　　）
    A．受精作用发生在女性卵巢内B．睾丸是男性性腺，分泌雌性激素
    C．胎儿通过脐带与母体完成物质交换D．卵巢可产生卵细胞和分泌雌性激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．进入青春期后，人体形态发育的显著特点是（　　）
    A．大脑调节功能增强B．身高突增
    C．心脏功能显著增强D．肺活量明显增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图．请回答下列问题．
    （1）甲图中①是种皮，对幼嫩的胚有保护作用．
    （2）甲图中④是胚芽，能发育成茎和叶．
    （3）⑤的名称是子叶，它的功能是为胚的发育提供营养．
    （4）在种子萌发过程中，最先突破种皮的是[②]胚根，将来它可以发育成幼苗的[⑧]根．
    （5）在种子结构中胚是新植物的幼体，它由②③④⑤ 四部分构成（填写序号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．预备铃一响，你立即喝完葡萄糖饮料并迅速跑回教室．如图所示人体血液循环模式．请据图分析：
    （1）你听到铃声跑回教室的行为是在神经系统的支配下完成的，属于条件反射，该反射的结构基础是反射弧，耳蜗在该反射结构中属于感受器．
    （2）你喝完饮料后，葡萄糖被吸收进入小肠绒毛内毛细血管，经①静脉进入心脏．
    （3）跑回教室后，你大口喘气，吸入的气体在③（填图中数字）进行气体交换，这个过程叫肺泡内的气体交换，这个过程是通过气体的扩散作用实现的．
    （4）葡萄糖和氧气最终送到你身体各部分组织细胞，在这里进行吸收作用，释放能量为生命活动提供动力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．存在着“藻类→小虾→小鱼→大鱼”这样一条的食物链，如果水受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是（　　）
    A．藻类B．小虾C．小鱼D．大鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．某青蛙饲养厂，为缩短青蛙幼体--蝌蚪发育为成蛙的周期，常用含某种激素的饲料给蝌蚪喂食，这里所说的“某种激素”应该是甲状腺激素√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    18．如表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：
    培养皿编号种子的数量
    （个）    		种子所处的环境
    （其他外界条件均适宜并相同）
    A3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，20℃
    B3无水，20℃
    C3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，-10℃
    D3水淹没种子，20℃
    （1）用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是种子的萌发是否需要水．
    （2）探究温度对种子萌发的影响，应用A和C两组培养皿做对照实验．
    （3）指出本实验设计中的一处不足：每组种子的数量太少．
    （4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，请你分析可能的原因种子在休眠期、胚的结构不完整、胚没有活性（写出一种即可）．
    （5）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计．
    第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，放在适宜的相同温度下；
    第二步：一组放在光照条件下，另一组置于黑暗的环境中．

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