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    光合作用吸收空气中的 ，净化了空气，维持了大气中 和 含量的相对平衡。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省德州市八年级下学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪项不属于生物多样性的内容

    A．物种多样性 B．生态系统多样性

    C．遗传物质多样性 D．环境多样性

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省高邮市八年级下会考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在生物进化过程中，由古代的鱼类经过漫长的年代进化为原始的两栖类，某些两栖类进化为原始的爬行类，能很确切地说明下列哪一个进化的历程？（ ）

    A．从自养到异养 B．从水生到陆生

    C．从厌氧到需氧 D．从无性到有性

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    科目：初中生物 来源：人教版七年级上册生物第三单元第一章第二节种子植物单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项中，属于裸子植物与被子植物共同特征的是（ ）

    A．开花 B．结果 C．产生种子 D．没有真正的根

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    科目：初中生物 来源：人教版七年级上册生物第三单元第五章第一节光合作用吸收二氧化碳单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    即是光合作用的产物，又相当于呼吸作用的原料的一组是（ ）

    A．二氧化碳和水 B．有机物和氧 C．水和氧气 D．水

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    科目：初中生物 来源：人教版七年级上册生物第三单元第五章第一节光合作用吸收二氧化碳单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    光合作用过程是一个（ ）

    A．合成有机物，贮存能量的过程 B．分解有机物，贮存能量的过程

    C．合成有机物，释放能量的过程 D．分解有机物，，释放能量

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    科目：初中生物 来源：人教版七年级上册生物第三单元第五章第二节绿色植物的呼吸作用单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是（ ）

    A．降低温度可以减少病虫害的发生

    B．温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少

    C．温度降低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失

    D．温度降低，光合作用增强，有机物积累量多

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    科目：初中生物 来源：人教版七年级上册生物第三单元第三章绿色植物参与生物圈的水循环单元测试卷（解析版） 题型：填空题

    根吸收的水分和无机盐是通过茎内的 运输到叶。叶制造的有机物则是通过茎里的______ 向下运输的．

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（山东东营卷）生物（解析版） 题型：选择题

    调查法是科学探究的一种常用方法．生物活动课上，同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇等生物．下列四位同学的调查总结，正确的是（ ）

    A．按形态结构分，雪松、桃树、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物

    B．葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物

    C．葫芦藓具有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活

    D．月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多

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