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下列关于显微镜的叙述,错误的是(  )
A、目镜和物镜都能放大物像
B、把低倍镜换成高倍镜后视野变亮
C、对光时光线太暗,应选用凹面镜、大光圈
D、如果视野中物像模糊不清,可以转动细准焦螺旋,使物像清晰
考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:显微镜成像的特点是倒立的放大的像.放大倍数=目镜倍数×物镜倍数;倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像.
解答:解:A、目镜和物镜是显微镜的主要部件,其作用都是放大物像.故A正确.
B、显微镜的放大倍数越大看到的细胞数目越少,物像的放大倍数越大,体积变大,视野变得越暗;显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多,物像的放大倍数越小,体积变小,视野变得越亮.所以使用显微镜由低倍物镜换成高倍物镜时,视野内的变化是细胞数目减少,体积变大,视野变暗.故B错误.
C、光线的强弱由光圈和反光镜控制.当光线较强时,用小光圈和平面镜;当光线较弱时,用大光圈和凹面镜,故C正确.
D、如果视野模糊不清,应先调节粗准焦螺旋再略微调节细准焦螺旋,故D正确.
故选:B
点评:解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜倒立放大的像.显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是检验呼出气体的实验装置,根据所学的知识和实验经验回答下列问题.
(1)在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气,吸气时,用夹子夹紧B管的橡皮管;呼气时,夹紧A管的橡皮管.进行多次后,
 
(填“A”或“B”)试管内的石灰水变浑浊了.证明呼出的气体中含
 

(2)在实验中设置A试管的目的是
 

(3)人体内呼出的二氧化碳产生的部位是
 

A.血液   B.肺泡   C.细胞   D.气管
(4)在呼吸时,由于肋间肌和膈肌
 
,胸廓扩大,气体就被吸入.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示食物在消化道内的消化情况.甲、乙、丙分别代表三种主要的营养物质,字母表示组成消化道的各个器官,请回答:
(1)甲、乙、丙分别代表的物质是:甲
 
;乙
 
;丙
 
,这三种物质在D处最终被分解.则D代表的器官是
 

(2)胰腺分泌的胰液在字母
 
,表示的地方进入消化道.曲线乙在C、D中连续下降的原因是
 

(3)消化后的营养物质几乎全部在字母
 
处被吸收.从曲线中看出:食物的消化开始于
 
,完成于
 
;因此
 
是消化和吸收的主要器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物进行细胞分裂正确顺序是(  )
①细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁
②细胞核内出现染色体等结构,平均分成两等份,形成两个新的细胞核
③细胞质平均分成两等份,每份中有一个新的细胞核
④一个细胞分裂形成两个子细胞.
A、①②③④B、②③①④
C、②①③④D、③②①④

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列现象中,属于条件反射的是(  )
A、新生的婴儿会吃奶
B、狗吃食物时分泌唾液
C、学生听见铃声走进教室上课
D、寒冷使人打哆嗦

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科目:初中生物 来源: 题型:

人们食用龙虾这一美味时,发现它体表有外骨骼、身体有许多体节构成,有足和触角.你认为它是(  )
A、环节动物B、节肢动物
C、昆虫类动物D、腔肠动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列四组中,都是因维生素缺乏而引起的疾病是(  )
A、巨人症与夜盲症
B、呆小症与巨人症
C、糖尿病与佝偻症
D、坏血病与夜盲症

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科目:初中生物 来源: 题型:

于西瓜皮和西瓜瓤的生物学描述,比较正确的应该是(  )
A、营养组织和保护组织
B、保护组织和营养组织
C、机械组织和营养组织
D、保护组织和输导组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列示意图中,用气球、橡皮膜、玻璃罩等模拟演示呼吸的过程,请据图选出描述不正确的一项(  )
A、图乙模拟人体的吸气过程
B、图中橡皮膜模拟膈肌
C、图丙模拟人体的呼气过程
D、图中气球模拟的器官是肺

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