【题目】樱桃是世界公认的“生命之果”,摘樱桃是岛城采摘族的传统项目。樱桃的生命周期如图甲所示,请据图回答问题:
(1)①是由种子的_____发育而来,樱桃开花后,成熟的花粉从[]_____中散放出来,要结出果实必须经过传粉和_____。
(2)E在植物体结构层次上属于_____,由图甲中D的[]_____发育而来。
(3)某同学想用图乙装置验证二氧化碳是樱桃幼苗进行光合作用的原料。
①取两套装置,分为Ⅰ组和Ⅱ组,在I组的A瓶中注入_____作为对照。在Ⅱ组的A瓶中注入_____,两套装置的其他条件都相同。
②将两套装置同时放置在适宜的光照条件下,一段时间后,检测B瓶中空气成分的变化来确定樱桃幼苗是否进行光合作用。理论上Ⅱ组B瓶中空气成分的变化是_____。
(4)王明同学想利用此装置验证二氧化碳是樱桃幼苗进行呼吸作用的产物,那么,他应在A瓶内注入澄清的石灰水,延长导管使之在A瓶液面以下,还应将B瓶放置到_____环境中。
(5)李强同学把图中的A瓶撤去,B瓶连通二氧化碳浓度测定仪,将其置于室外培养,测定一天中密封的B瓶内二氧化碳浓度变化,绘制了如图丙所示的曲线。影响bf段二氧化碳浓度变化的主要因素是_____,一天中樱桃幼苗在_____段(曲线上两点之间)的光合作用最强,在_____(a﹣g)点樱桃幼苗积累的有机物最多。
【答案】胚芽 5花药 受精 器官 4子房 清水 氢氧化钠 氧气和二氧化碳都减少 黑暗 光照强度 cd f
【解析】
(1)如图甲可知:1是茎和叶、2是根、3是花丝、4是子房、5是花药,A是种子,B是幼苗,C是植物体,D是花,E果实。
(2)呼吸作用是指细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来供生命活动需要的过程。
(3)光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体内将二氧化碳和水合成贮藏能量的有机物,并释放出氧气的过程。
(1)种子包括种皮和胚,胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分,其中胚芽发育成1茎和叶;幼苗吸水的主要部位是根尖的成熟区。传粉是成熟花粉从雄蕊⑤花药中散出后,传送到雌蕊柱头上的过程。绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过传粉和受精,子房将发育成果实,胚珠将发育成种子。
(2)一朵花中完成传粉与受精后,只有子房继续发育,子房的发育情况为:
因此E果实是由D图中的4子房发育而来的。植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体,果实在植物体的结构层次上属于器官。
(3)①取两套装置,分为Ⅰ组和Ⅱ组,在Ⅰ组的A瓶中注入清水,在Ⅱ组的A瓶中注入一定浓度的氢氧化钠(吸收二氧化碳)溶液,从而形成以二氧化碳为变量的对照试验。
②Ⅰ组B瓶中的植物通过光合作用吸收二氧化碳,产生氧气。Ⅱ组B瓶中的植物通过呼吸作用消耗氧气,产生的二氧化碳会及时被氢氧化钠吸收。所以实验结果:Ⅰ组B瓶中空气成分的变化是氧气增多,二氧化碳减少,Ⅱ组B瓶中空气成分的变化是氧气和二氧化碳都减少。
(4)将装置B用黑纸包裹,植物在暗处进行呼吸作用产生二氧化碳,将二氧化碳通入澄清的石灰水,石灰水会变浑浊。
(5)由图丙可知,影响光合作用的外界因素为光照强度。由图丙可知,cd段吸收二氧化碳明显,说明cd段光合作用最强。据图可见:f点时,植物光合作用速率与呼吸作用速率相等。18时之后进行呼吸作用消耗有机物,所以f点植物体内积累有机物总量最多。
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【题目】根据家鸽呼吸系统示意图回答下列问题
(1)图中[3]是_________,气体交换的场所是[ ] __________________。
(2)家鸽在飞行中,每呼吸一次,空气就两次经过肺,进行了两次气体交换,这样的呼吸方式叫_______________,这是鸟类特有的呼吸方式。这种呼吸方式可以使鸟类提高获得________________的能力,用来分解有机物获得更多的能量。
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【题目】如下图所示,图A表示绿色植物叶片横切面结构示意图,图B和图C表示叶片在夏季晴朗的一天中进行三项生理活动的情况(其中图C中A、B、C分别表示相应的物质),请分析回答:
(1)植物蒸腾失水的“门户”、气体交换的“窗口”是图A中的( )___________(填序号和名称)。
(2)图A中(2)和(3)表示的都是叶肉细胞对曲线a所示生理活动的重要意义在于它们的细胞质里含有___________,它是“养料制造工厂”和“能量转换站”。
(3)图B中的曲线a表示的生理活动在白天进行,而在晚上停止了,曲线b表示的生理活动全天都在进行。曲线b可以表示的是绿色植物的___________________________________作用。
(4)图C中,在某一生理活动中,若C表示氧气,则A表示________________。若C表示水蒸气,则此生理过程可以表示绿色植物的______________作用。
(5)“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验中,叶片经酒精脱色并滴加碘液后,观察到的颜色变化是:遮光部分___________。(填“变蓝”或“不变蓝”)
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【题目】如图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线。以下分析不合理的是( )
A. 害虫群体中原本就存在抗药性个体
B. 害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果
C. 农药使害虫产生了抗药性的变异
D. 害虫存在遗传和变异的特性为其抗药性的增强提供了前提条件
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【题目】下图是同学们非常熟悉的五种动物,它们与我们的生活关系密切,多数种类是人们的好朋友,请据图回答下列问题:
(1)A类终生生活在水中,它们的运动器官是________________。
(2)B类是一个特殊的类群,其幼体生活在水中,用_________呼吸,成体用肺呼吸,皮肤裸露且湿润,能辅助呼吸。
(3)从__________类(填序号)动物开始,属于真正的陆生脊椎动物,在它的身体表面覆盖着鳞片,以防止体内水分蒸发。
(4)D类多数能在天空中飞翔,既要克服地心引力,又要维持高体温,故它们拥有一种独特的呼吸方式,叫做________________。
(5)E类所特有的生殖发育特点是_________,体内特有的结构是____________
(6)这五种动物有一个共同的结构特点,即它们的体内都有________________,因此都属于脊椎动物
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【题目】“杂交水稻之父”袁隆平院士带领的青岛海水稻研发中心团队,在迪拜沙漠种出杂交水稻,最高亩产超过500公斤,这是全球首次在热带沙漠种植水稻取得成功。请据图回答问题:
(1)杂交水稻穗大粒多,这是由图甲[]_____(填序号)中的遗传物质决定的。杂交水稻根部发达,它不需要进行光合作用,因此根部细胞中不含_____(填细胞结构名称),这是生物的结构和环境相适应的表现。
(2)图乙所示,亲代都为矮杆水稻,其后代数量此例如图所示,说明水稻的_____是隐性性状。若用A和a分别表示这一对相对性状的显性和隐性基因,现人工把一纯种矮杆水稻的花粉涂抹在一纯种高杆水稻的雌蕊柱头上,经发育所形成的水稻“种子”的“种皮”和“胚”中控制该性状的基因组成分别为_____和_____。
(3)科研人员利用转基因技术将抗病基因转入普通水稻中,获得抗病毒的水稻新品种,该实例说明_____。
(4)袁隆平团队成功培育出高产杂交水稻的关键是发现了天然雄性不育植株(无雄蕊)。科学研究已证明水稻雄性是否可育是由细胞核基因(可育基因R对不育基因r为显性)和细胞质基因(可育基因为N,不育基因为S,细胞质中基因都成单存在,子代的细胞质基因全部来自母方)共同控制的。基因R能够抑制基因S的表达,当细胞质中有基因N时,植株都表现为雄性可育。图一表示某水稻植株的基因型,图二能稳定获得雄性不育植株。
①图一中该水稻植株的表现型为________________________。
②基因型为N(RR)的水稻与基因为S(rr)的水稻杂交,子一代的基因型是_____,如果子一代再进行自交,请用柱形图表示子二代的表现型及比例。
______________
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【题目】以下是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片,图甲是操作步骤,图乙是根据观察绘制的细胞模式图,图丙是显微镜构造图。下列说法错误的是
A. 图甲中正确操作步骤是abdc
B. 图乙中染色最深的是②,它控制着生物的发育和遗传
C. 观察时,为了使物像更清晰,应调节图丙中②粗准焦螺旋
D. 发现一物像在视野的左上方,要将物像移到野中央,应该将装片向左上方移动
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