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    五月的一天，襄阳郊区的一块豌豆地里，一只蝗虫在豆苗上蹦来蹦去，突然天空中一只小鸟飞下来冲向蝗虫…
    （1）请写出以上文字中所描述的一条食物链
     
    ．
    （2）蝗虫体表有外骨骼可以防止体内水分蒸发，这体现生物与环境的关系是
     
    ．
    考点：生态系统中的食物链和食物网,生物对环境的适应
    专题：
    分析：（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    （2）外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用．
    解答：解：蝗虫吃豌豆苗，小鸟吃蝗虫．因此所描述的一条食物链是：豌豆苗→蝗虫→小鸟．
    （2）蝗虫体表有外骨骼可以防止体内水分蒸发，适应干燥的陆地生活，因此这体现生物与环境的关系是生物适应环境．
    故答案为：（1）豌豆苗→蝗虫→小鸟；
    （2）生物适应环境．
    点评：解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，水向高处移动的动力来自（　　）
    A、光合作用B、蒸腾作用
    C、呼吸作用D、合成作用

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    将消化液直接分泌到消化道内的消化腺是（　　）
    A、唾液腺和肠腺
    B、肝脏和胰腺
    C、肠腺和胃腺
    D、肠腺和肝脏

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    有些家庭将一种水晶球样的生态球作为摆设．该球密封，内装有空气、水、底部有沙子河泥，生长着一些水藻和几条小鱼．
    （1）你认为生态球应放在什么地方
     
    ．
    （2）该装置中水藻的作用是
     
    ．
    （3）该装置中小鱼的作用是
     
    ．
    （4）该装置中沙子河泥的作用是
     
    ．
    （5）该装置中能量流动特点是
     
    ，物质循环特点是
     
    ．

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    遗传信息存在于什么中（　　）
    A、细胞核B、细胞壁
    C、叶绿体D、线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于生物的是（　　）
    A、珊瑚B、病毒C、岩石D、空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示一个草原生态系统中狼、草类和兔子的能量关系图，请据图回答问题：
    （1）指出A-C所代表的生物及所属的生态系统成分．
    A、
     
    ，B、
     
    ，C、
     
    ．
    （2）此生态系统中，有毒物质积累最多的是
     
    ，数量最少的是
     

    （3）写出A、B、C能量流动方向：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    藻类植物没有根茎叶的分化，但种子植物有了发达的根茎叶，这说明生物的进化是（　　）
    A、由水生到陆生
    B、由简单到复杂
    C、由低等到高等
    D、由小到大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    决定生物性状的是（　　）
    A、基因B、体细胞
    C、染色体D、卵细胞

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