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    每个生物体都有一定的结构层次，高等植物体的结构层次是（ ）

    A、植物体→组织→器官→细胞

    B、细胞→组织→器官→植物体

    C、细胞→组织→器官→系统→植物体

    D、细胞→器官→组织→植物体

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2015年湖北省随县中考适应性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，图中代表的是血液中某种物质的含量，下列说法正确的是（ ）

    A．如图中代表的是二氧化碳的含量，则表示的是血液经过小肠时变化过程。

    B．如图中代表的是二氧化碳的含量，则表示的是血液经过肺部毛细血管时的变化过程。

    C．如图中代表的是尿素的含量，则表示的是血液经过肾小球时的变化过程。

    D．如图中代表的是葡萄糖的含量，则表示的是血液经过小肠时变化过程。

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东枣庄齐村中学九年级中学学业水调研考试（二）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物遗传和变异的相关叙述，错误的是

    A．豌豆的高茎和矮茎是相对性状

    B．在生物的体细胞（除生殖细胞）中，染色体是成对存在的

    C．所有的变异对生物体来说都是有害的

    D．性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年重庆市七年级上学期复习生物试卷（解析版） 题型：连线题

    细胞的生活靠的是细胞各种结构的分工协作。请你将细胞中的下列结构与相应的功能用线连接起来。

    a．细胞膜 A．动力车间

    b．叶绿体 B．控制物质进出

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年重庆市七年级上学期复习生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞中将有机物分解成二氧化碳和水的场所是( )

    A．细胞膜 B．细胞核 C．线粒体 D．液泡

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省滕州市七年级6月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （20分）如图是脑的侧面半球，据图填空：

    ⑴①是 ，它的表层叫做 ，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区。人和动物的本质区别是：动物的大脑皮层上没有 中枢。

    ⑵当图中[ ] 受损，可引起呼吸、循环障碍而立即死亡；当图中[ ] 受损，可表现出运动不协调，这一结构的主要功能 。

    ⑶有人患了“脑血栓”，失去了说话能力，这是由于血栓压迫了大脑皮层的

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省滕州市七年级6月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列标志中，属于非处方药的标志是（ ）

    A． FCT B．OTC C．TOC D．CTO

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省滕州市七年级6月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “植物人”是指具有呼吸和心跳，而没有其他活动的病人，这种病人的脑没有受到损伤的部分是（ ）

    A．大脑 B.中脑 C.脑干 D.小脑

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年宁夏银川贺兰第四中学八年级下学期期中检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    根据科学家的实验推论，原始生命最可能起源的场所是

    A．原始大气 B．原始海洋 C．原始陆地 D．火山附近

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