A. | 注射的疫苗属于抗原,获得免疫属于特异性免疫,预防措施属于控制传染源 | |
B. | 注射的疫苗属于抗原,获得免疫属于特异性免疫,预防措施属于保护易感人群 | |
C. | 注射的疫苗属于抗体,获得免疫属于特异性免疫,预防措施属于控制传染源 | |
D. | 注射的疫苗属于抗体,获得免疫属于特异性免疫,预防措施属于保护易感人群 |
分析 (1)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
(2)疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品.接种疫苗能产生免疫力,有效的预防某种传染病.
(3)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质.
(4)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.
解答 解:接种的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,因此“注射的疫苗”属于抗原,而不是抗体.
抗体具有专一性,“有人不小心被狗咬伤,需要注射狂犬疫苗”产生的抗体只对狂犬病毒有免疫作用,因此“注射疫苗”获得的免疫属于特异性免疫.
注射疫苗后,体内会产生相应的抗体,增强抵抗力,从而避免传染病的感染,所以从预防措施上看属于保护易感人群.
所以说法正确的是“注射的疫苗属于抗原,获得免疫属于特异性免疫,预防措施属于保护易感人群”.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施以及疫苗的作用.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 立即加入酸奶并封存 | B. | 冷却后加入酸奶并封存 | ||
C. | 立即加入酸奶不封存 | D. | 冷却后加入酸奶不封存 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省广饶县英才学校七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
光合作用和呼吸作用是绿色植物两项重要的生理活动,图中若甲代表水和二氧化碳,则
A.Ⅱ是光合作用,乙是水和二氧化碳,Ⅰ是呼吸作用
B.Ⅱ是光合作用,乙是有机物和氧气,Ⅰ是呼吸作用
C.Ⅱ是呼吸作用,乙是水和二氧化碳,Ⅰ是光合作用
D.Ⅱ是呼吸作用,乙是有机物和氧气,Ⅰ是光合作用
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