分析 由图可知,[a]过程表示细胞的分裂,乙表示细胞数量的增加,[b]过程表示细胞分化形成不同的组织,甲表示植物细胞,丙表示植物的主要四种组织.丁表示植物的叶,是光合作用和蒸腾作用的主要器官.戊表示植物体.
解答 解:(1)植物体是通过细胞的生长和分裂长大的.细胞的生长使细胞的体积增大,细胞分裂使细胞数目增多,因而生物体也由小长大.图中的甲表示植物细胞,[a]的过程表示细胞的分裂.
(2)在细胞的分裂过程中,染色体的变化最为明显.在细胞分裂时,染色体会进行复制,细胞分裂过程中,染色体均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中.也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同.
(3)在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞的分化.图中[b]的过程表示细胞的分化.细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做组织.图中丙表示植物的主要四种组织.植物体的主要组织有:输导组织、保护组织、分生组织、营养组织.
(4)叶片包括表皮、叶肉、叶脉三部分.表皮有保护作用,属于保护组织;筋络属于输导组织.器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的.图中丁是植物的叶,属于器官.
故答案为:(1)细胞分裂
(2)分裂;染色体
(3)分化;组织
(4)叶肉;叶脉;保护;输导;器官
点评 解此题的关键是具有一定的识图作答能力,理解掌握植物体由小长大的原因、细胞分裂、细胞分化、植物体的结构层次和植物的三大生理作用的概念.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能够减少病虫害对农作物的危害 | |
B. | 能够改良玉米和大豆的品种 | |
C. | 不同的农作物对土壤条件的要求完全相同 | |
D. | 大豆的根瘤菌能够将空气中的氮转化为植物可以吸收的含氮物质,提高了土壤肥力 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鱼的身体大多呈流线型,可减少游泳时的阻力 | |
B. | 鳄鱼体表有角质的鳞片,可以减少体内水分的蒸发 | |
C. | 动物都具有支持身体体重和运动的器官 | |
D. | 动物的形态结构都与生活的环境相适应 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生活在淡水中 | |
B. | 细胞中含有叶绿体,能进行光合作用 | |
C. | 没有根茎叶的分化 | |
D. | 生活在海水中 |
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