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图中A代表的是什么物质?(  )
A、二氧化碳B、氧气
C、氮气D、空气
考点:肺泡内的气体交换,组织细胞的气体交换
专题:
分析:人体呼吸的全过程包括::①表示肺泡与外界的气体交换,②表示肺泡内的气体交换,③表示气体在血液中的运输,④表示组织间气体交换,结合图示中箭头的指向,不难判断图示A表示体内产生的二氧化碳排出体外,B表示从外界吸入的氧气,C表示组织细胞通过呼吸产生的二氧化碳,D表示组织细胞呼吸消耗的氧气.据此解答.
解答:解:人体的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织内的气体交换,肺泡内的气体交换是肺泡与血液之间的气体交换,肺泡内的氧含量比血液中的氧含量高,血液中二氧化碳比肺泡中含量高,肺泡的氧扩散进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡.故图中A代表二氧化碳,B代表氧气.
故选:A
点评:本题考查学生对呼吸全过程知识点的掌握情况.考生要正确理解肺泡内的气体交换和组织内的气体交换的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

口腔上皮细胞临时装片的制作过程中,在载玻片的中央滴加0.9%的生理盐水,为了(  )
A、保持标本透明度
B、防止标本干燥
C、保持细胞的形态
D、更容易染色

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科目:初中生物 来源: 题型:

组织细胞利用D通过_______产生能量的同时也产生了(  )
A、光合作用
B、呼吸作用
C、呼吸运动
D、气体在血液中的运输

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下列关于人体激素的叙述中,正确的是(  )
A、激素是由有导管的腺体分泌的
B、激素在血液中含量极少,但对人体有特殊作用
C、人体的生命活动只受到激素调节
D、激素含有很多供人体生长利用的能量

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于肺活量的描述不正确的是(  )
A、肺活量反映一个人的呼吸功能
B、肺活量应该在跑完800米以后立即测试
C、一般男性的肺活量比女性大
D、运动员呼吸肌收缩力较强,所以肺活量比一般人大

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科目:初中生物 来源: 题型:

出血可以分为(  )
A、毛细血管出血
B、内出血和外出血
C、静脉出血
D、动脉出血

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关生物圈中碳--氧平衡,叙述错误的是(  )
A、生物圈中的氧来自于绿色植物光合作用
B、绿色植物光合作用制造的氧,低于自身呼吸作用消耗的氧
C、绿色植物光合作用消耗大气中的二氧化碳,制造氧气
D、绿色植物对维持大气中的碳--氧平衡作用很大

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科目:初中生物 来源: 题型:

用种子繁殖的植物,能发育成胚的结构是(  )
A、受精卵B、胚珠
C、卵细胞D、子房

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于真菌的共同特征的是(  )
A、属于多细胞生物,对人类没有利处
B、用孢子繁殖后代
C、属于真核生物
D、能利用现成的有机物生活

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