A. | a是效应器,能接受刺激并作出反应 | |
B. | c是神经中枢,不受其他结构的调控 | |
C. | 若此反射弧表示望梅止渴,则e是唾液腺 | |
D. | 若切断d,则此人既无感觉也无反射 |
分析 神经调节的基本方式是反射,反射必须通过反射弧来完成,反射弧包括a感受器、b传入神经、c神经中枢、d传出神经和e效应器,缺少任何一个环节反射活动都不能完成.
解答 解:神经调节的基本方式是反射,反射必须通过反射弧来完成,反射弧包括a感受器、b传入神经、c神经中枢、d传出神经和e效应器,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,在反射弧中,神经冲动的传导过程是:a感受器接受刺激并产生神经冲动,然后神经冲动由b传入神经传导到c神经中枢,c神经中枢位于脊髓中央的灰质内(神经元细胞体集中的部位),能接受神经冲动,产生新的神经冲动(即做出指令),d传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至e效应器,最后由e效应器接受神经冲动并作出相应的反应,引起反射.可见,C符合题意.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的五部分结构及功能.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
编号 | 实验现象 | 依据 |
烧杯A(质量分数为1%的碳酸钠溶液) | 无气泡 | CO2气体微溶于水,无明显气泡 |
烧杯B(质量分数为1%的碳酸钠溶液+叶片) | 有气泡,叶片上浮 | |
烧杯C(凉开水+叶片) |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 猫捉老鼠的行为能遗传给后代 | B. | 鹦鹉学舌属于后天性行为 | ||
C. | 动物越高等,学习行为越复杂 | D. | 蚁和蜜蜂不具有社会行为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 收缩 收缩 | B. | 舒张 舒张 | C. | 舒张 收缩 | D. | 收缩 舒张 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 一 | 二 | 三 | 四 |
制取浸出液加入的蒸馏水体积 | 50mL | 40mL | 30mL | 20mL |
10秒内水蚤心跳次数 | 36 | 37 | 39 | 41 |
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