【题目】下列关于米勒实验(装置如图)的叙述,不正确的是( )
A. 通入的气体模拟原始大气成分
B. 用两个钨电极火花放电模拟闪电作为能量
C. 证明在原始地球条件下无机物能生成有机物
D. 证明原始生命诞生于原始海洋
【答案】D
【解析】
考查的是米勒的实验。米勒通过模拟实验证明原始地球上,生命的起源步骤之一。米勒的实验模拟的是原始地球未出现原始生命的时期,米勒通过模拟实验,将无机小分子合成有机小分子物质,实验说明原始地球条件下,由无机小分子物质变成有机小分子物质是完全有可能的,由此证实了在原始地球条件下,能实现原始的生命的形成。
A、米勒的实验中,通入的气体是二氧化碳、氮气、氢气和水蒸气等,模拟的是原始大气的成分,A正确;
B、原始地球环境中,具有闪电、高温、紫外线等,米勒通过两个钨电极火花放电模拟闪电作为能量,说法正确;
C、米勒通过模拟实验,将无机小分子合成有机小分子物质,实验说明原始地球条件下,由无机小分子物质变成有机小分子物质是完全有可能的,由此证实了在原始地球条件下,能实现原始的生命的形成。C说法正确;
D、米勒的实验只能说明无机小分子物质在原始地球环境中,能合成有机小分子物质,但无法证明生命起源于原始海洋,D错误。
故选D。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】仔细观察下面几种动物的形态结构特点,根据图中所提供的信息以及自己所学习的有关动物类群的主要特征知识,回答下列问题:
(1)比较甲和乙两种动物,从外部形态看部分“节”,但甲动物属于_____动物,其运动是靠_____辅助完成的,乙动物有足和翅,身体外有____,属于_____动物。
(2)比较丙和丁两种动物,从外部形态看差异不大,但分属于两个不同的纲,其2在于丁动物的体表覆盖_____,而丙动物的体表无此结构,但皮肤能____,且幼体离不开水。
(3)如果解剖甲和丙动物会发现,丙动物体内有“骨架”结构,而甲动物体内没有.像甲动物一样体内没有“骨架”的动物称为____,像丙动物一样体内有“骨架”的动物称为_____动物。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】水蚤是一种水生小动物。某兴趣小组的同学用等量的水蚤分别做了如下图所示的A、B 两组实验:水温是实验的唯一变量,其他均相同;水蚤在不同的水温中均放置12小时。实验过程和实验现象如图所示。请回答:
(1)有些水蚤能在20℃环境中生活,还有些水蚤能在28℃环境中生存,这表明水蚤个体之间存在着__________,从而体现了生物的变异一般是________的(定向/不定向)。
(2)温度的改变对水蚤起了_______作用,而这种作用是_______的(定向/不定向)。
(3)实验结果表明,多数水蚤生活的最适温度约为________℃。20℃环境中生活的水蚤移到28℃环境中,将导致水蚤死亡,同理,28℃环境中生活的水蚤移到20℃环境中也将引起死亡。这说明,当环境条件发生变化时,如果生物缺少__________,就要被环境所淘汰。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是观察酵母菌的实验,请根据实验步骤回答问题。
(1)取一滴酵母菌培养液,滴在载玻片上,盖上盖玻片,用显微镜观察,就能看到一个个椭圆形的细胞,细胞中有明显的__,这就是酵母菌。
(2)在盖玻片的一侧滴一滴__,用吸水纸从给另一侧吸引,对酵母菌进行染色,在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒,有的细胞上长出大小不同的突起,这是酵母菌在进行__。
(3)和酵母菌一样,霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有__,都属于真核生物。
(4)和细菌一样,真菌细胞内也没有__,只能利用现成的有机物生活。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请据图回答问题:
(1)在完成图甲所示的投篮动作中,运动员的肱三头肌由_____状态变为_____状态,它牵引其附着的_____,围绕着肘关节运动。此动作的完成,动力主要来自于_____收缩产生的拉力,并依赖_____系统的调节。
(2)在赛场上,如果运动员运动前热身时间过短,运动时又用力过猛,容易造成脱臼和骨折等损伤。
①脱臼(如图乙所示)指的是在关节处,______从关节窝中滑落出来,造成运动损伤。适宜的运动一般不会造成脱臼,主要是因为关节外面还包裹着______和韧带,加强了关节的_____(牢固/灵活)性。
②骨折后,受损的骨能够自我修复和再生,主要得益于骨质外表面覆盖的________(填结构)的作用。
③青少年在日常运动时,应该注意___________________(答出一点即可)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果切除成年狗的甲状腺,一段时间后,该狗表现为精神萎靡,活动减少。说明甲状腺激素能
A. 促进幼小动物的生长发育 B. 提高血糖浓度
C. 促进代谢 D. 提高神经系统兴奋性
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