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【题目】在进行科学研究时,不能作为相互对照的一组实验是:( )
A.甲组有光,乙组有水
B.甲组有光,乙组无光
C.甲组干燥,乙组湿润
D.甲组有空气,乙组无空气

【答案】A
【解析】解:A、甲组有光,乙组有水,有光、无水有两个变量光和水,变量不唯一,A符合题意;
B、甲组有光,乙组无光,有光、无光只有一个变量光,B不符合题意;
C、甲组干燥,乙组湿润,干燥、湿润只有一个变量水分,C不符合题意;
D、甲组有空气,乙组无空气,有空气、无空气只有一个变量空气,D不符合题意.

故答案为:A

对照实验:指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。这种不同的条件就是实验变量。一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。在四个选项中,只有选项A不是单一实验变量。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法错误的是( )

A. 只有精子和卵细胞内才有性染色体

B. 对性染色体来说,人的精子有两种:含X和含Y的

C. 精子内染色体数是肝细胞的一半

D. 受精卵内染色体与体内任何体细胞内染色体数目相同

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一块完整的骨(如肱骨)属于 ( )
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】与水生环境相比,陆地环境要复杂的多。一般来讲,陆生动物适应陆地生活的结构特点有:

体表具有防止水分散失的结构

有辅助呼吸的气囊

有能在空气中呼吸的器官

有发达的感觉器官和神经系统

有支持躯体和运动的器官

有防寒皮毛

A.②③④⑥ B.①③④⑤ C.①③④⑥ D.①②④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】资料分析:   

“动物运动会”:高大帅气的乐羊羊出色地完成了广州亚运会的形象大使的工作。他回到了动物王国后,提议国王举办一届动物运动会。这一提议得到国王的许可,各种动物纷纷报名参加。请你对下列参赛“运动员”的身份与特征等情况进行审核:

参赛组运动员名单:

长跑组:蜥蜴、蜗牛、龟、扬子鳄、蚯蚓、企鹅…  

飞高组:丹顶鹤、蜻蜓、海鸥、蜂鸟、鹰、蝙蝠、大雁…  

游泳组:鱿鱼、娃娃鱼、鲸鱼、海马、鲨鱼、对虾…  

短跑组:鸵鸟、华南虎、猎豹、狼、羚羊、狮子…  

跨栏组:猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿…  

(1)长跑组中属于我国特有的珍稀动物是_______,其体表覆盖有________,具有保护和防止水分蒸发的作用。  

(2)飞高组中的哺乳动物是________,其运动方式主要是_________________。  

(3)游泳组中有几个是真正的鱼类________,它们的呼吸器官是____________

(4)短跑组中的鸵鸟体内进行气体交换的器官是__________

(5)跨栏组中的袋鼠的生殖发育特点是______,它与游泳组动物中___________在分类上属于同一类群。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某家庭中,哥哥患了病毒性肝炎,并且传给了弟弟。导致弟弟患传染病的传染源是 _________ ;从预防传染病的一般措施看,对哥哥采取隔离措施属于_____________;对他们的饮食用具进行消毒属于 __________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某学校生物兴趣实验小组为了探究甲状腺激素和生长激素对动物生长发育的影响,而设计了如下生物实验,见下图表

组别

处理方法

实验结果

破坏蝌蚪的甲状腺

停止生长发育

不做任何处理

正常生长发育成青蛙

破坏蝌蚪的垂体

停止生长发育

在甲、乙、丙三个小组中,除处理方法存在不同外,其他情况均相同,请

1)此实验中有 组对照实验,对照组是

2)甲组和丙组是对照实验吗? (填不是

3)该实验的结论是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】水往低处流是我们常见的自然现象,但植物体内的水却是向高处移动,那么,水在植物体内从根部向茎和叶移动的动力来自于(  )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.吸收作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在阴雨天移栽植物幼苗,容易成活的原因是( )。
A.降低了光合作用
B.降低了蒸腾作用
C.增强了呼吸作用
D.增强了吸收作用

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