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如图是昆虫的两种发育过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)昆虫交尾后,精子和卵细胞在雌虫体内结合成[A]
 
,[B]表示的发育阶段叫做
 

(2)蝗虫的发育过程属于图
 
所示的类型,果蝇的发育过程属于图
 
所示的类型.
(3)在发育过程中,属于变态发育的脊椎动物类群是
 
考点:昆虫的生殖和发育过程
专题:
分析:图甲表示不完全变态发育,不完全变态发育是指发育经历卵、若虫、成虫三个时期,幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似.
图乙表示完全变态发育,完全变态发育是指经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.
解答:解:(1)图中A是卵,B是蛹.
(2)航程的发育经历卵、若虫、成虫三个时期,幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,属于不完全变态发育(图甲).果蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,属于完全变态发育(图乙).
(3)两栖动物的生殖是有性生殖,卵生.雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中,在水中结合形成受精卵.两栖动物的幼体是蝌蚪,它用鳃呼吸,必须生活在水中.成体既能生活在水中也能生活在陆地上,主要用肺呼吸,两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大,属于变态发育.
故答案为:(1)卵;蛹;(2)甲;乙;(3)两栖类.
点评:解答此类题目的关键是理解完全变态和不完全变态的发育特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

种子结构中的胚是新植物的幼体,下列不属于胚的结构是(  )
A、胚芽B、胚根C、胚乳D、子叶

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科目:初中生物 来源: 题型:

1982年,英国的《自然》杂志发表了一篇文章:有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠,也就是把小鼠变成大鼠.转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2~3倍,体积大一倍.如图就是实验的过程图.请据图回答问题:

(1)在这项研究中,被研究的性状是
 

(2)在将受精卵注入输卵管的过程中,每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射的受精卵,这样做的目的是为了
 

(3)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是
 

(4)由此推论,在生物传种接代的过程中,传下去的是
 

(5)以上研究过程利用的技术叫做
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是普利斯特利用小白鼠做的对照实验之一,该实验证明了
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

春天是百花盛开的季节,我们经常看到蜜蜂在花丛中飞舞采蜜.蜜蜂每酿1kg蜜,需飞行45km,要在100万朵鲜花上辛勤采蜜(如图).因此,我们可以提出“可能是花的香味吸引了蜜蜂”这一假设.
请根据提出的实验假设和材料用具,设计出实验方案.
实验用具:近似花色的彩纸、剪刀、计时器.
设计实验:
(1)
 

(2)
 

(3)
 
; 
(4)
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

青春期的开始年龄男孩一般比女孩早两年.
 
 (判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类白化病是由a基因控制的隐性遗传病.如图为某家族的白化病遗传情况,请分析回答:
(1)白化病患者皮肤与毛发出现明显的白化现象,原因是体内缺少了正常基因A,这说明基因与性状的关系是
 

(2)图中⑤号为女性白化病患者,可推知①、②个体的基因组成分别为
 
,④号个体的基因组成是
 

(3)经基因检测发现⑥号个体不携带致病基因a,则其与⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是
 

(4)④的性染色体组成为XY,其中Y染色体来自
 
(①或②).
(5)若③和④是一对龙风胎,他们属于
 
(直系/旁系)血亲.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示A、B、C、D为某同学设计的一个关于检验唾液淀粉酶能够消化淀粉的实验装置.请仔细阅读后回答:

(1)这四个装置的顺序是
 

(2)图中,滴管加入的应该是
 
,目的是检验1、2号试管中是否存在淀粉.这一步依据的原理是
 
.其中颜色变蓝的试管是几号:
 

(3)图C是将1、2号试管进行水浴加热,加热的温度应是
 
,理由是与口腔的温度相同.
(4)图D中1号试管加上与2号试管同样多的清水的目的是
 

(5)1、2号试管进行对照实验,变量是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

女孩子在月经期,注意运动量要适当,不能参加剧烈的体育活动.
 
(判断对错)

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