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    湘江是湖南的母亲河．下面四种说法中，代表一个生态系统的是（　　）
    A、整条湘江
    B、湘江的水
    C、湘江里所有的鱼
    D、湘江里的所有生物
    考点：生态系统的概念
    专题：
    分析：生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体．由生物部分和非生物部分组成．前者包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌．后者包括阳光、空气、水等等，
    解答：解：A、整条湘江即包括了湘江所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，A正确；
    B、湘江的水，只环境部分，没有生物部分，不能构成一个完整的生态系统，B错误；
    C、湘江里所有的鱼，只包括了生物部分动物，没有生产者和分解者，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C错误；
    D、湘江里的所有生物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，D错误．
    故选：A
    点评：只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物兴趣小组的同学，为了探究细菌和真菌对植物的残枝败叶有分解作用，提出了三种实验方案．三种实验方案的共同特点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组．实验过程中都滴加蒸馏水，使树叶保持湿润．
    方案一：甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）．
    方案二：甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下．
    方案三：甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌和真菌后放在无菌条件下．
    （1）请为这个实验做出假设：
     
    ．
    （2）为什么要保持树叶的湿润？
     
    ．
    （3）这三个方案中哪个更为严密？
     
    原因是
     
    ．
    （4）细菌和真菌在生物圈中的作用是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    只有被子植物才具备的结构是（　　）
    A、叶片B、花和种子
    C、果实和种子D、胚

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于社会行为的是（　　）
    A、大雁南飞
    B、青蛙冬眠
    C、废白雁不幸丧偶时便不再另寻配偶
    D、狒狒的首领能指挥群体，并保卫群体免遭敌害攻击

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    棉农给棉花摘心的目的是（　　）
    A、防治病虫害
    B、促进侧芽发育成果枝，提高产量
    C、减少养料的消耗
    D、限制植株的生长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
    实验内容：光对鼠妇生活的影响提出问题：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响吗？
    作出假设：
     
    ．
     设计方案：
    （1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
    （2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．控制这个实验的变量是
     
    ，因此在盒里就形成了阴湿和明亮两种环境．其中实验组是
     
    ；对照组是
     
    ．
    （3）方法步骤：
    ①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量
     
    的鼠妇，静置2分（min）．
    ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次，必须统计多次的原因是
     
    ．
    （4）实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真记录．
    （5）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
    （6）得出结论：
     
    ．
    （7）实验结束后，把它放归把自然．
    （8）为什么要用10只鼠妇做实验？只用1只鼠妇做实验行吗？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    葡萄吃起来酸甜可口，这些酸甜物质主要存在葡萄果肉细胞的（　　）
    A、细胞壁B、细胞质
    C、液泡D、叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是从受精卵开始到组织形成的示意图，请据图回答问题：
    （1）图中A表示
     
    ，B为细胞分裂的过程，其结果是细胞
     
    增加．
    （2）C为细胞
     
    的过程，在这个过程中除一小部分细胞仍然保持分裂能力外，大部分细胞失去这种能力，在形态结构上发生了变化，其结果是形成
     
    ．
    （3）D属于
     
    组织，E属于结缔组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青春期开始年龄（　　）
    A、男比女早两年
    B、男比女晚两年
    C、男女同步
    D、无法确定

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