科目:初中生物 来源: 题型:
序号 | 实 验 处 理 | ||
甲 | 乙 | ||
方案一 | 无菌条件 | 自然条件 | |
方案二 | 先灭菌,再放于无菌条件下 | 自然条件 | |
方案三 | 先灭菌,再放于无菌条件下 | 先灭菌,然后接种细菌,最后置于无菌条件下 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
(9分)某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实
验装置,请据图分析回答(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳):
(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是__________________ ,然后将
甲、乙装置放在光下照射几小时,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是________装置中的叶片。此实验现象可以证明_______--是光合作用的原料。
(2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变浑浊,乙装置必须放
在___________环境中,其目的是防止植物进行__________________。
(3)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的________________,水分是通过
叶片上的_____________散失的。
(4)该实验的假设是:____________
A.光是光合作用的条件 B.水是光合作用的产物
C.氧气是光合作用的产物 D.二氧化碳是光合作用的原料
(5)实验过程中,检测两个装置内二氧化碳浓度,较高的应是 ____ 。
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科目:初中生物 来源:2014届山东省枣庄市五校联合七年级上学期第二次单元质量检测生物试卷 题型:探究题
(9分)某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实
验装置,请据图分析回答(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳):
(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是__________________ ,然后将
甲、乙装置放在光下照射几小时,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是________装置中的叶片。此实验现象可以证明_______--是光合作用的原料。
(2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变浑浊,乙装置必须放
在___________环境中,其目的是防止植物进行__________________。
(3)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的________________,水分是通过
叶片上的_____________散失的。
(4)该实验的假设是:____________
A.光是光合作用的条件 B.水是光合作用的产物
C.氧气是光合作用的产物 D.二氧化碳是光合作用的原料
(5)实验过程中,检测两个装置内二氧化碳浓度,较高的应是 ____ 。
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏省徐州市睢宁县新世纪中学七年级(下)期末生物复习卷(解析版) 题型:解答题
序号 | 实 验 处 理 | ||
甲 | 乙 | ||
方案一 | 无菌条件 | 自然条件 | |
方案二 | 先灭菌,再放于无菌条件下 | 自然条件 | |
方案三 | 先灭菌,再放于无菌条件下 | 先灭菌,然后接种细菌,最后置于无菌条件下 |
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科目:初中生物 来源:2008-2009学年福建省宁德市周宁十中八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题
序号 | 实 验 处 理 | ||
甲 | 乙 | ||
方案一 | 无菌条件 | 自然条件 | |
方案二 | 先灭菌,再放于无菌条件下 | 自然条件 | |
方案三 | 先灭菌,再放于无菌条件下 | 先灭菌,然后接种细菌,最后置于无菌条件下 |
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