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    7．下列哪项不是所有生物具有的基本特征（　　）
    A．能运动B．能遗传和变异
    C．能适应和影响环境D．能够繁殖

    分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：A、植物一般不能运动，动物一般能运动；
    B、C、D都属于生物的特征．
    故选：A

    点评 解此题的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．植物体的主要组织是分生组织、保护组织、营养组织、机械组织和输导组织．人体结构层次由小到大依次排列成：细胞→组织→器官→系统→人体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．请仔细观察鱼的头部结构图，回答下面的问题．
    （1）鱼的呼吸器官是鳃，是由又多又细的鳃丝组成的，它的颜色是鲜红色，因为含有大量的毛细血管．
    （2）下列有关进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分的变化说法正确的是A
    A流出鱼体的气体含二氧化碳增多，氧气减少．
    B流出鱼体的气体含二氧化碳减少，氧气增多．
    C流出鱼体的气体含二氧化碳和氧气的量都减少．
    D流出鱼体的气体含二氧化碳和氧气的量都不变．
    （3）鱼体向前游动时的动力是D
    A、胸鳍的作用B、背鳍的作用C、尾鳍的作用D、尾部及躯干部的摆动和尾鳍共同的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：

    （1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[④]肝脏，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[⑦]内．
    （2）图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是[D]（填字母代号），X曲线所代表的物质是淀粉，该物质最终被分解为葡萄糖．
    （3）图二中的C部位在图一中所对应的器官是[⑤]胃，在该器官内开始被消化的物质是蛋白质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    2．“你能区分事实和观点吗？”下列陈述属于观点的是（　　）
    A．少女“露西”可能采取直立行走的运动
    B．古人类露西的化石是在非洲发现的
    C．在东非大裂谷地带发现了许多早期的古人类化石
    D．达尔文认为人与动物起源于共同的祖先

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．吸气时，肺内的气体压力     大气压；呼气时，肺内的气体压力    大气压（　　）
    A．低于；等于B．高于；等于C．低于；高于D．高于；低于

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是菜豆的种子结构图，请据图回答：
    （1）〔6〕的名称是种皮，将来发育成茎和叶的是胚芽．
    （2）我们吃的豆瓣酱，主要取自图中的子叶．
    （3）种子的主要部分是胚．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞实验中，应先滴一滴清水；在制作人的口腔上皮细胞的实验中，应先滴一滴生理盐水，最后都用碘液进行染色．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．种子中子叶的作用是（　　）
    A．发育成叶B．发育成茎和叶
    C．贮存或转运营养物质D．保护胚

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