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    【题目】2011年我市盐池河发生特大洪水，一位干部在抗洪救灾时大腿受伤（如图所示），鲜红的血液喷射而出，若你是随行人员，请据图判断受伤的血管及急救时控制血流的位置分别

    是 和 。

    【答案】 动脉； b处

    【解析】

    试题分析：动脉是指将血液从心脏输送到全身各处去的血管，动脉出血的特点，血液鲜红、血流速度快，呈喷射状；静脉是将血液从全身各处输送回心脏的血管，静脉出血时， 血液暗红，血流速度较慢；毛细血管出血，血液像水珠一样慢慢渗出．静脉出血在远心端用手指压或绷带压迫止血；动脉出血在近心端用手指压或绷带压迫止血，毛 细血管出血可以自然止血，也可以用干净纱布包扎伤口。一位干部在抗洪救灾时大腿受伤，鲜红的血液喷射而出。表明受伤的血管是动脉；应在近心端止血即图中b处。

    考点: 出血的初步护理。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于生命起源的问题是现代自然科学正在努力解决的重大问题。现在学术界普遍接受的是由《物种起源》和米勒实验为理论基础的化学起源说。下列有关生命起源和生物进化的说法，错误的是（ ）

    A.米勒实验证实了原始生命诞生于原始海洋

    B.化石是研究地球上生物进化最直接的证据

    C.生物进化的总趋势是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生

    D.原始生命起源于原始海洋

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请把下列疾病与相应的病因用线连起来。

    （1）呆小症 A 幼年时期生长激素分泌不足

    （2）侏儒症 B 婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足

    （3）巨人症 C 胰岛素分泌不足

    （4）糖尿病 D 食物中缺碘引起

    （5）大脖子病 E 幼年时期生长激素分泌过多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为一生长旺盛的植物体示意图，A、B表示不同的物质（氧气、二氧化碳、水）。请根据图示，结合所学知识指出下列描述错误的是（ ）。

    A、A可能是氧气，也可能是二氧化碳或水蒸气。

    B、B是二氧化碳，A是氧气或者水。

    C、如果A是氧气，B是二氧化碳则表示的是光合作用过程。

    D、运输水和无机盐的是导管，运输有机物的是筛管。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】分析图表，回答问题。图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况。下端字母分别表示组成消化道的各个器官，试据图回答：

    （1）曲线甲是__________的消化，曲线乙是__________的消化，曲线丙是_________的消化。

    （2）蛋白质在［ ］__________和［ ］__________中被消化，其消化的最终产物是________。淀粉消化的最终产物是____ __。

    （3）从图中可以看出，食物的消化开始于__________，完成于__________。消化和吸收营养物质的主要场所在［ ］_______ _。

    （4）胰腺分泌的胰液在［ ］__________进入消化道。该区域具有的消化液，还有__________和__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示 A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：

    （1）设计这个实验的科学家是______________。

    （2）甲图中肉汤仍保鲜的是_________瓶。

    （3）甲、乙两组实验所控制的变量都是（ ）

    A．瓶子的大小 B．细菌的有无 C．肉汤的多少

    （4）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然产生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此提出了保存牛奶的方法：______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答：

    （1）以上生物中，属于种子植物的是 （填字母），属于无脊椎动物的是 （填字母）。

    （2）D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于 植物。

    （3）E生活在水中，它用 呼吸。 A是脊椎动物由_______向_______进化的过渡生物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】(下图为人体血液循环模式图，请据图回答以下问题。

    （1）体循环相对于肺循环运输血液的距离较远，所以[ ] (括号内填序号，横线上填结构的名称，下同)壁比[ ] 壁厚，肌肉收缩更有力。

    （2）在血液流动过程中，为防止血液倒流，在心房与心室之间有 ，心室与动脉之间有 ，四肢的静脉中还具有 。

    （3）在肺循环过程中，当血液流经[ ] 时，血液成分发生的变化是 ,从而使人体获得氧气。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是几种植物的图片，请认真看图并回答．

    （1）生物学家对生物进行分类的依据是生物在形态结构等方面的特征．请你试着做一个“小生物学家”，将图中6种植物先分成两组，它们分别是什么植物？每组里有哪些植物？然后将每组里的植物再进行分类，可以分为哪几类？每类中有哪些植物？（用表解方式或文字表述都可）

    答：它们分别是

    种子植物：

    孢子植物：

    种子植物又分为 ，孢子植物又分为 ．

    裸子植物： ； 被子植物：

    藻类植物： ； 苔藓植物： ； 蕨类植物：

    （2）请将图中6种植物的所属类群按照从简单到复杂的顺序排列起来．

    （3）图中属于珍稀植物的是 ．

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