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    6．关于蕨类植物的叙述错误的是（　　）
    A．蕨类植物喜欢生活在潮湿的环境中B．蕨类植物有明显的根、茎、叶
    C．蕨类植物没有花和果实D．蕨类植物的种子是孢子

    分析 蕨类植物有了根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，能为植株输送营养物质，一般长的比较高大，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物．

    解答 解：A、蕨类植物的生殖和发育离不开水，必须生活在阴湿的环境中，A正确；
    B、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．B正确；
    C、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，没有花和果实，C正确；
    D、蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，D错误．
    故选：D．

    点评 掌握蕨类植物的主要特征以及意义是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．当你在自然界畅游时，自然界的植物五彩缤纷，大自然的鸟语花香，飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣与遐想：生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！
    （1）自然界的生物其实就生活在地球的一个“薄层”中，这个“薄层”被称为生物圈，它是地球上最大的生态系统．
    （2）自然界的生物是多种多样的，体现了生物多样性．生物多样性最重要的实质是基因多样性．
    （3）要探索自然界生命的奥妙，就要从探索生物的结构和功能的基本单位细胞开始，但有些生物是没有细胞结构的如：病毒．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．由生殖细胞结构的不同造成的两性差异称为第二性征．× （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．在日本地震中有一位患者意识丧失，会出现婴儿式的随意排尿反射，这一现象说明排尿反射的低级中枢位于（　　）
    A．脊髓B．大脑皮层C．膀胱壁D．肾脏

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．某学校几位同学利用假期，通过调查某草地后绘制的简图．请据图回答有关的问题．
    （1）昆虫、蛙、鼠、蛇是此生态系统成分中的消费者者．鼠与昆虫之间是竞争关系．
    （2）作为完整生态系统的组成成分，请你仔细想想，上图还应该有非生物部分和生物部分的分解者．
    （3）如果这块草地中含有某些难分解的有毒物质，那么体内有毒物质积累最多的生物是蛇．
    （4）图中有2条食物链，写出其中的一条植物→鼠→蛇．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．家鸽的嗉囊有储存、磨碎食物的功能．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列不属于遗传的是（　　）
    A．种瓜得瓜B．父母高的孩子一般都比较高
    C．小明父子均患感冒D．小白兔的眼珠子是红色的

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．如图是显微镜示意图，请据图回答：
    （1）图中“4”为物镜，对所看标本的物像起放大物像作用
    （2）图中“8”是镜座，载物台是放置玻片标本的地方．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．人在体育锻炼时，（　　）
    A．呼吸深度较深，呼吸频率不变B．呼吸深度较深，呼吸频率增加
    C．呼吸深度不变，呼吸频率不变D．呼吸深度较浅，呼吸频率减小

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