【题目】“绿色生活”是一种健康、环保的生活理念.下列行为中符合该理念的是( )
A.随意丢弃废旧电池 B.大量燃放烟花爆竹
C.将实验后的废液直接倒入水池中 D.尽量选择公共交通工具出行
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图描述的是绿色植物——大豆的一生,根据图示回答问题:
(1)从构成生物体结构层次分析,A、D、E都属于______________。
(2)大豆在生长过程中,吸收水和无机盐的根尖部分是________________。
(3)从A→B过程所需的营养物质由结构[ ]_____________提供,在C→E过程中所需的有机物是由某一生理过程制造的,试写出这一生理过程的表达式_________________________。
(4)E中大豆种子是由D中的________________发育形成的。
(5)图A、B、C、D、E共同进行的生理作用是_____________(选填“光合作用”、“呼吸作用”、“蒸腾作用”)
(6)种植大豆的田地中往往不需多施加氮肥,原因是豆科植物根中有____________可帮助植物固氮.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】呼吸的全过程下面四个环节,其正确顺序是:
①泡内的气体交换 ②组织里的气体交换 ③肺与外界的气体交换 ④气体在血液中的运输
A.①→②→③→④ B.③→④→①→②
C.③→①→④→② D.③→①→②→④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列对甲、乙、丙三幅曲线图的分析,正确的一项是
A.图甲是人体平静呼吸时,肺容量变化示意图,图中b→c段表示吸气过程,膈肌舒张
B.图乙中曲线表示人体血液流过肾脏后某物质含量的变化情况则该物质可能是尿素或无机盐
C.图丙表示一段时间内植物进行光合作用变化曲线图,在C点CO2吸收量下降是由于植物气孔关闭的原因
D.图丙中d点时CO2吸收量为0则表示此时不进行光合作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关发酵技术的叙述,错误的是
A.发酵食品的制作通常以可食用的动植物产品为原料
B.发酵食品的制作必须要有某些微生物的参与
C.在发酵食品的制作过程中始终都必须向发酵容器内充分地供应氧气
D.在发酵食品的制作过程中必须将环境温度控制在适合的范围内
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】农作物秸秆在生产实践中具有多种用途.在特定微生物作用下,秸秆中的糖类可被分解为葡萄糖,经发酵后形成酒精,再加工即可制成燃料酒精,减少了人类生活对石油资源的依赖;还可用于培育蘑菇和生产沼气等.如图为某生态农场的部分结构模式,请分析回答:
(1)根据图中提供的信息,请写出一条完整的食物链: 。
(2)沼气中的细菌可在无氧的条件下,经过 作用将秸秆分解转化沼气。
(3)鸭子的体细胞呼吸释放的能量,除用于鸭子自身的生长发育和繁殖等生命活动,还有一部分以 形式散失。
(4)在农业生产上,将蘑菇房和蔬菜大棚连通可提高蔬菜产量,增产的原因最可能是 。
(5)该生态农业比传统的农业具有较高的经济效益。从能量角度看,它实现了对能量的 ,从而大大提高了能量的利用效率。
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