练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    12．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了（　　）
    A．相互竞争、相互排斥的关系B．相互独立、互不相干的关系
    C．相互适应、绝对统一的关系D．相互依赖、相互制约的关系

    分析 环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．

    解答 解：动物与植物之间有密切联系，如在“玉米→蝗虫→蛇”食物链中，如果人们捕食蛇，由于天敌数量减少，蝗虫数量增多；蝗虫数量增多后，蛇由于食物增多数量增加，蛇增加后蝗虫由于天敌增加数量减少，因此自然界中的动物和其他动物长期生存与发展的过程中，形成了相互依赖，相互制约的关系．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的密切联系

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为一块马铃薯甲虫成灾区域先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，请据图分析回答．

    （1）从图中可以看出，使用两种杀虫剂消灭害虫，开始使用的1～3年效果好，后来随着年限延长，杀虫剂效果越来越差．
    （2）在上述过程中，保存下来的个体一般产生了微小的变异，即具有了抗药性．
    （3）害虫抗药性的增强，是通过害虫与杀虫剂之间的生存斗争实现的．
    （4）在我国，滥用抗生素的情况十分严重．如果人们长期使用抗生素，抗生素会对侵入体内的病原体起选择作用，那些具有抗药性的个体会生存下来，从而威胁人类健康．因此，人们要尽量少用或不用抗生素．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为显微镜结构示意图，请据图回答：
    （1）若要让物像更清晰，可旋转细准焦螺旋（填结构名称）
    （2）某生观察草履虫时，换用高倍镜后，觉得视野太暗，他可选用凹面镜和大光圈来提高亮度．若他使用的目镜为10×，物镜为40×，则物像的放大倍数为400．
    （3）若用显微镜观察字母“P”，看到的像为d．如果物像偏在视野的右上方，则应向右上方移动可将物像移至视野中央．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．生物体的细胞分解有机物，生成二氧化碳和水，同时释放能量的过程称为呼吸作用．绝大部分生物体细胞内，有机物氧化分解的过程都在有线粒体的条件下才能完成．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．人体的运动系统的组成是（　　）
    A．骨、关节和骨骼肌B．骨胳、关节和骨骼肌
    C．骨、骨连结和骨骼肌D．骨、骨连结和骨骼

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．鸽蛋的孵化条件下，将发育成雏鸽的结构是（　　）
    A．卵黄B．卵白C．胚盘D．系带

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．在各种环境中都能找到微生物，说明（　　）
    A．微生物个体小，容易被风吹到各处
    B．在自然界中分布广泛
    C．微生物的代谢强度高，生长繁殖速度快
    D．微生物的结构太小，受到的伤害小

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．我们在电视中经常看到预防和治疗“骨质疏松症”的广告，你认为有关的治疗药品中应该含有的成分是（　　）
    A．维生素A和维生素B．维生素C和维生素D
    C．丰富的钙盐和铁盐D．维生素D和丰富的钙盐

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．蚯蚓的生存环境是（　　）
    A．潮湿、疏松、植物稀少的土壤B．潮湿、疏松、富含有机物的土壤
    C．潮湿、疏松、富含氧气的土壤D．干燥、疏松的土壤

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案