分析 这是一个识图填空题,主要考查的是动物的分类,识图、分析、答题.
解答 解:(1)、动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,如图中动物可以根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,即一类是AD,体内无脊柱,属于无脊椎动物,一类是B、C,体内有脊柱,属于脊椎动物.
(2)、A草履虫属于单细胞动物,较低等.B属于鱼类,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳.C家鸽,属于鸟类.D蝗虫,属于节肢动物.动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的.而脊椎动物的进化历程:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类.由上可知,题中的几种动物中较高等的是C鸟类,属于恒温动物.
故答案为:(1)有无脊柱;AD
(2)C;恒温动物.
点评 解答此题的关键是熟练掌握动物分类的知识,能灵活的对动物进行分类.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 枣树的花是靠风力传粉的,有风的天气助于花粉传播 | |
B. | 枣树可以结出颜色鲜艳的大花朵,借此招引昆虫 | |
C. | 枣树的花为单性花,可以完成自花传粉 | |
D. | 蜜蜂被枣花分泌的花蜜所吸引,在采集花蜜的同时可以帮助枣花完成传粉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 身体流线型 | B. | 直肠短 | C. | 体温恒定 卵生 | D. | 气囊辅助呼吸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 松树固定不动,狗运动 | |
B. | 狗能发出声音,而松树不能 | |
C. | 狗能繁殖生小狗,而松树不能 | |
D. | 狗通过摄取食物获得有机物,松树自己制造有机物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
甲状腺激素 | 生长激素 | |
甲 | 3 | 6 |
乙 | 2.8 | 0.1 |
丙 | 0.1 | 5.8 |
A. | 甲狗在实验中起对照作用 | |
B. | 乙狗切除了垂体 | |
C. | 丙狗切除的了甲状腺 | |
D. | 一段时间后,乙狗发育正常,丙狗生长停滞 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该食物链可表示为乙→甲→丁→丙 | |
B. | 在该食物链中生产者是乙 | |
C. | 在某一有毒物质进入该食物链,则体内含该有毒物质最多的是丙 | |
D. | 在一段时间内,如果甲的数量增加,可能引起的后果是乙和丙的数量都增加 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
生物种类 | 消化道内食物组成 | 千克体重中某种农药的含量(mg) | |
A | 大鱼 | 小鱼 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 57 |
C | 小球藻 | / | 5 |
D | 小鱼 | 水蚤 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 15 |
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