Question

1．酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的．有人设计实验研究酸雨对种子萌发的影响．请你根据以下实验回答有关问题：
提出的问题是：酸雨对种子萌发有影响吗？
作出的假设是：酸雨对种子萌发有影响．
有名同学用食醋和清水配置成了“模拟酸雨”，他把pH控制在4、0以下．他设计的实验方案是：①在培养皿底部垫上几层吸水纸，加入少量的水使纸湿润，在纸上放10粒大豆种子，在种子上面覆盖潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养． ②每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”． ③观察大豆种子的发芽状况．
（1）如果这些种子都没发芽（不考虑种子的自身条件、休眠等），就能说明是受模拟酸雨的影响．
（2）应再设计一组实验，其他条件与上述实验相同，所不同之处是在第2步中每天在纱布上淋几次清水． 设计这一组的作用是形成对照．
（3）“保护环境，从我做起”，请大家举例说明如何保护环境：大力植树种草，提高植被覆盖率；发展太阳能、风能等清洁能源；合理使用农药化肥等．

Answer 1

分析 科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．

解答 解：针对实验问题：酸雨对种子萌发有影响吗？可作出假设：酸雨对种子萌发有影响．
（1）设计的实验方案是：①在培养皿底部垫上几层吸水纸，加入少量的水使纸湿润，在纸上放10粒大豆种子，在种子上面覆盖潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养． ②每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”． ③如果这些种子都没发芽（不考虑种子的自身条件、休眠等），就能说明是受模拟酸雨的影响．
（2）作为对照实验要保证变量的唯一性，由于实验探究酸雨对种子萌发的影响．所以唯一变量应为--酸雨，设置另一盆条件完全相同的大豆种子，每天喷洒清水．
（3）环境污染主要包括空气污染、水体污染、土壤污染等．随着生态环境的日益恶化，保护环境已成为全人类的共识，减少大气中二氧化碳的含量、防止环境污染，是保护环境的主要措施；通过大面积植树种草，发展太阳能、风能等清洁能源，可更多的吸收空气中的二氧化碳，减少二氧化碳的排放量，从而起到降低大气中二氧化碳的含量，缓解温室效应的目的；另外不使用氟利昂作制冷剂，可防止臭氧层的破坏；减少农药、化肥的施用量等；生活污水集中处理后排放等都可起到保护环境的目的．
故答案为：假设：酸雨对种子萌发有影响
（1）模拟酸雨
（2）2；清水；形成对照
（3）大力植树种草，提高植被覆盖率；发展太阳能、风能等清洁能源；合理使用农药化肥等

点评 设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响．为增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组．