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根据所学知识,回答下列有关问题:

(1)在下面的概念图中,标号①表示    ;标号②表示  

(2)已知先天性聋哑是由隐性基因a控制的。小张和小王是聋哑学校的两位同学,他们各自的父母听说能力均正常,但小张一生下来就是聋哑,而小王在五岁前会说话,听力也正常。五岁那年生病注射链霉素后导致聋哑。请问小张的基因组成为   ;小王的基因组成为      (填“小张”或“小王”)的聋哑变异属于可遗传变异。

 

【答案】

(1)DNA  基因

(2)aa   Aa或者AA    小张

【解析】染色体存在于细胞核中,由DNA和蛋白质组成,在每条染色体上一般一只有一条DNA分子,基因是DNA分子上决定生物性状的基本单位,小张一生下来就是聋哑,是由基因决定的这种性状,基因为aa,小王聋哑是由于环境条件改变,而遗传物质没有改变产生的变异,不会遗传给后代,他的基因为Aa或者AA。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在高大树木下的阴湿处,或者在墙角和岩缝处,常常生长着一些低矮的植物,贯众和葫芦藓就是其中的代表植物.根据所学知识,回答下列问题.
(1)贯众和葫芦藓分别属于哪两类植物?这两类植物和桃树、马尾松在繁殖后代方面有什么不同?
(2)为什么贯众的植株长的要比葫芦藓的植株高大?

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科目:初中生物 来源: 题型:

中国自古有“酒文化”之说,酿酒原理家喻户晓.小明在老师的指导下学习制作米酒,该过程有如下工序.请你根据所学知识,回答相关问题.
①将酒曲粉末与糯米饭拌匀②将糯米饭压实后在中间挖个凹坑,淋上一些凉开水③用凉开水将糯米饭冲淋一次,冷却的30℃④用水将糯米浸泡一昼夜,淘洗干净⑤将糯米饭放入容器中盖好,用毛巾包裹起来置入温暖的地方⑥将糯米倒入蒸锅中煮熟(以上容器,毛巾等均要求消毒)
(1)请写出制作工序的先后顺序:
④→⑥→③→①→②→⑤
④→⑥→③→①→②→⑤
(用序号和箭头表示).
(2)加入酒曲的目的是接种霉菌和
酵母菌
酵母菌

(3)糯米饭冷却到30℃的目的是
30℃是酵母菌生活的适宜温度,并防止温度过高,将酵母菌烫死
30℃是酵母菌生活的适宜温度,并防止温度过高,将酵母菌烫死

(4)酿好的米酒表面有气泡出现,这是发酵过程中产生的
二氧化碳
二氧化碳
气体.发酵过程中除了产生气体,还产生
酒精
酒精

(5)有一名同学按工序制作甜酒,几天后,发现糯米饭发霉了,米酒没制成功,原因可能是
常打开容器,杂菌感染
常打开容器,杂菌感染
(写出一条即可)
(6)在米饭中间挖一个凹坑的主要目的是保证霉菌等在开始生长时有
充足的氧气
充足的氧气
,能在短暂的时间内迅速繁殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组对金溪蜜梨进行了一次探究,下面是该小组同学与讨论会上所做的归纳和总结.根据所学知识,回答下列问题.
(1)蜜梨的幼叶淡绿,慢慢长大后颜色会变成深绿.这种叶色加深的变化主要是由于叶肉细胞中的
叶绿素
叶绿素
(填物质名称)增多造成的.
(2)树顶的蜜梨大多比树冠下方的蜜梨甜.这是因为树顶的叶片可以接受更多的光照,制造更多的
有机物(淀粉)
有机物(淀粉)

(3)为了增产,果农经常向梨树施放“气肥”.“气肥”主要通过叶片的
气孔
气孔
(填结构名称)进入植物体内.
(4)蜜梨储存久了口感就不甜了,主要原因是
蜜梨进行呼吸作用一部分有机物分解了
蜜梨进行呼吸作用一部分有机物分解了

(5)在蜜梨开花时节果农吧熊蜂的蜂巢也搬进了梨园,果农这样做的目的是
帮助蜜梨传粉
帮助蜜梨传粉

(6)为了验证“绿叶在光下制造淀粉”,该小组进行了探究实验,以下是部分操作步骤图,请据图回答相关问题.
①图滴管滴加的液体是碘液,滴加完毕稍等片刻用清水冲洗,观察到叶片见光部分变成蓝色,说明有
淀粉
淀粉
产生.
②对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象,能够说明
是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

在高大树木下的阴湿处,或者在墙角和岩缝处,常常生长着一些低矮的植物,贯众和葫芦藓就是其中的代表植物.根据所学知识,回答下列问题.
(1)贯众和葫芦藓分别属于哪两类植物?这两类植物和桃树、马尾松在繁殖后代方面有什么不同?
(2)为什么贯众的植株长的要比葫芦藓的植株高大?

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年宁夏固原市隆德县沙塘中学七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

在高大树木下的阴湿处,或者在墙角和岩缝处,常常生长着一些低矮的植物,贯众和葫芦藓就是其中的代表植物.根据所学知识,回答下列问题.
(1)贯众和葫芦藓分别属于哪两类植物?这两类植物和桃树、马尾松在繁殖后代方面有什么不同?
(2)为什么贯众的植株长的要比葫芦藓的植株高大?

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