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2009年1月1日至4日,某省共有13个市州39个县市区报告手足口病病例407例,其中实验室诊断病例19例,EV71型5例,无重症及死亡病例报告.手足口病是由肠道病毒引起的传染病,在全世界范围广泛流行,多发生于5岁以下婴幼儿,重症病例及死亡病例较多,危害严重,尤其是感染EV71毒株的病例,死亡率很高.
(1)手足口病以手、足、口腔发生疱疹为主要特征,该病原体为
 
,其结构非常简单,一般只具有蛋白质外壳和
 

(2)当病原体侵入人体后,受到刺激的
 
细胞能够产生一种特殊的
 
消灭病原体,这种蛋白质叫做
 

(3)从传染病传染的环节来看,5岁以下的婴幼儿属于
 

(4)卫生专家建议,预防手足口病需要养成良好的卫生习惯,如勤洗手、多通风、不喝生水、不吃生冷食物等.从预防传染病的措施来分析,这属于
 

(5)小明和小华是好朋友,小明得了这种病,在玩耍中传给了小华,则小明是
 
,小华在患病前是
 
,患病后是
 

(6)若手足口病疫苗研发成功,那么注射的疫苗从免疫角度分析属于
 
,它可以提高人的免疫力,这种免疫属于
 
免疫,又称为
 
免疫.
(7)手足口病在人群中传播,它具有
 
 
的特点.
(8)注射疫苗,从传染病的预防措施分析,这属于
 
考点:病原体与传染病的病因,传染病流行的基本环节,传染病的预防措施
专题:
分析:(1)病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式.病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.
(2)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等;抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.
(3)传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施也有三个,即控制传染源、切断传播途径和保护易感人群.
解答:解(1)材料中“肠道病毒”感染的手足口病”可知,引起手足口病的病原体是肠病毒,病毒是一类结构十分简单的微生物,它没有细胞结构,主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成.
(2)感染肠道病毒71型(EV71)侵入人体后,淋巴细胞产生的抵抗该种病原体的特殊抗体,因此从特异性免疫的角度分析,该病的病原体叫做抗原,当其侵入人体后,淋巴细胞产生的抵抗该种病原体的特殊蛋白质叫做抗体.
(3)5岁以下婴幼儿对该病的抵抗力较弱,容易感染,因此从传染病传播的环节来看,5岁以下婴幼儿属于易感人群.
(4)疾控专家建议大家,预防手足口病需要养成良好的卫生习惯,如勤洗手、多通风、不喝生水、不吃生冷食物等.从预防传染病的措施来分析,这属于切断传播途径.
(5)小明得了这种病,是传染源,小华在患病前是易感人群,患病后是传染源.
(6)抗体就是病原体入体后,能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,引起人体产生抗体的物质叫抗原,因此疫苗从免疫学角度讲属于抗原,注射H7N9流感疫苗使人体产生抵抗该流感病毒的抗体,改抗体只能该种流感病毒有效,对其它病毒无效.因此这种免疫方式以属于特异性免疫,又称为后天性免疫.
(7)手足口病属于传染病,能在人群中传播,它具有传染性和流行性.
(8)注射疫苗,从传染病的预防措施分析,这属于保护易感人群.
故答案为:(1)病毒;遗传物质;
(2)淋巴;蛋白质;抗体;
(3)易感人群;
(4)切断传播途径;
(5)传染源;易感人群;传染源;
(6)抗原;特异性;后天性;
(7)传染性;流行性;
(8)保护易感人群.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握传染病的流行环节、预防措施以及抗体抗原的概念.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在英国,有种蛾子中文叫桦尺蛾,本来翅膀上有许多黑白相间的斑斑点点,在正常情况下,其翅膀上的斑点使蛾子能混入环境中,不易被捕食它们的鸟所发现.但是,当环境因为工业污染而发生变化,使环境变得黑的时候,原来蛾子翅膀上的黑白相间的斑点反而更易让鸟发现.只有那些翅膀全部是黑色的蛾子,不易被鸟发现.久而久之,翅膀是斑点的蛾子越来越少,翅膀是黑色的蛾子越来越多.
(1)桦尺蛾的体色有深浅之分,这是一种
 
现象.假设黑色由显性基因控制(用B表示),斑色由隐性基因控制(用b表示),那么黑色蛾的基因组成可能是
 

(2)从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的.根据达尔文理论,保护色的形成是
 
的结果.

(3)桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、
 
、成虫四个阶段,我们把这种发育类型叫做完全变态发育.
(4)桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大.用
 
方法控制这种林业害虫,既经济又环保.

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科目:初中生物 来源: 题型:

过度放牧,牛、羊的数量反而会减少.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

光合作用的过程包括两种变化:一是物质的转变,即
 
 
等简单的无机物转变成为结构复杂的
 
等有机物;二是能量的转变,即
 
转变成为
 
并储存在所合成的有机物中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示是在显微镜下观察到的叶片横切面图,请据图回答:
(1)具有输导作用的结构是[
 
]
 

(2)叶片与外界进行气体交换的门户是[
 
]
 

(3)叶片的营养组织是
 
 

(4)具有保护作用的结构是[
 
]
 
和[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统物质循环和能量流动的渠道是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项不是食物链的成分(  )
A、植食动物B、肉食动物
C、水D、绿色植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果显微镜的镜头有灰尘,我们只能用专用的擦镜纸来擦拭.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈为生物的生存提供的了基本条件有(  )
A、阳光B、水
C、营养物质D、以上三项

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