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    人体吸入的氧气最终到达的部位和参与的生命活动分别是（　　）
    A．气管呼吸运动B．细胞呼吸作用
    C．血液呼吸运动D．肺泡呼吸作用
    人体通过呼吸系统从外界获得氧气，外界空气通过鼻腔、咽、喉、气管、支气管，到达人体的肺，进入肺泡，肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，通过气体交换，毛细血管内的二氧化碳交换到肺泡内，呼出体外，肺泡内的氧气交换到毛细血管的血液中，随着血液循环运输到身体的各处组织细胞内，在细胞的线粒体里进行呼吸作用，分解有机物，释放能量．
    故选：B．
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    在种子萌发过程中，发生了物质和能量的变化．请你用一个正确的式子表示出来：
    ______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用．______（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体的二氧化碳产生于（　　）
    A．静脉B．肺泡C．毛细血管D．细胞

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图中的曲线a表示某种蔬菜的一张进行叶片光合作用时，每小时合成有机物的质量与温度的关系，A、B、C为曲线a上的点；曲线b表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系（假设光照强度始终为H）．请分析回答：
    （1）曲线AB段表示的含义是______．
    （2）如果菜农在光照强度为H的温室内栽培该种蔬菜，温度最好应控制在______℃左右；试根据生活经验，分析说明植物在一天中的呼吸作用是否会如图中曲线所示不断增强：______．
    （3）当温度达到35℃时，该蔬菜叶片中的有机物总量还能否增加？______；你的理由是：______．
    （4）若要提高温室栽培蔬菜的产量，你认为晚上可以采取哪些措施？______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    绿色植物通过（   ），维持了生物圈中的碳——氧平衡
    A．蒸腾作用B．呼吸作用C．光合作用D．输导作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如果绿色植物被大量砍伐，大气中的二氧化碳就会急剧增加，并能引起温室效应，使地球环境不断恶化。这说明绿色植物能(    )     
    A：调节碳氧平衡  B．过滤空气尘埃   
    C．降低环境噪声    D．涵养土壤水源

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    近几年来，随着人们生活水平的提高，我国城市居民的居住环境得到较大的改善。为了使市民能吸入新鲜的空气，建设者们采取了一系列措施，下列属于最佳措施的是（  ）
    A．建设高层楼房，居住高层楼房，远离地表尘埃
    B．多种花草树木，扩大绿化面积
    C．加大住房面积，扩大居住空间
    D．加大城市亮化美化建设进程，提高美化效果

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    自然界除了水循环和氧循环之外，还有一种重要的物质循环——碳循环。以下是有关碳循环的图解，图中CO2代表二氧化碳，H2O代表水。据图回答下列问题：

    (1)图中①②分别代表绿色植物两种重要的生理作用。其中①代表的是　　　　　　　作用②代表的是　　　　　　　作用。
    (2)图中④代表的生物是　　　　　　　。
    (3)图中①②两种重要的生理作用发生的场所分别是　　　　　　________，我们又称它们为能量转换器。
    (4)写出图中①所代表的生理过程的表达式：　　　　　  　　 　。

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