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人的生命是宝贵的,我们生命的起点是(  )
A、精子B、刚出生的婴儿
C、受精卵D、卵细胞
考点:新生命的开端:受精卵
专题:
分析:精子与卵细胞结合形成受精卵时,才标志着新生命的起点.
解答:解:卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动.只有精子与卵细胞结合形成受精卵时,才标志着新生命的起点.受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官、系统,进而形成胎儿.不能说人的生命起点是胎儿.
故选:C
点评:关键点:明确新生命起始于受精卵.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统中的物质循环伴随着能量流动,如图为生态系统的碳循环示意图,下列有关该图的分析,正确的是(  )
A、甲为绿色植物,过程⑤是在细胞内的线粒体进行的
B、③④⑤表示生物的呼吸作用
C、生态系统的能量流动是从丙开始的
D、图中的食物链是甲→乙,甲、乙中含能量的图示可表示为

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列几种生物都是我们常见的,其中体温恒定的是(  )
A、鲫鱼B、青蛙C、蚯蚓D、家鸽

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野,要把视野中物像从甲图转为乙图,下列操作步骤正确的排序是(  )
①转动转换器   ②调节光圈
③移动装片     ④转动细准焦螺旋.
A、③一①一②一④
B、④一③一②一①
C、③一①一④一②
D、③一④一②一①

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科目:初中生物 来源: 题型:

图一表示鸡的受精卵结构,图二表示孵化过程中的卵.其中结构6来自图一中的(  )
A、3B、5C、1D、4

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国政府明确提出退耕还林、还草、还湖、退牧还草,这些方案的根本目的是(  )
A、发展旅游事业
B、发展畜牧业生产
C、改善生态环境
D、增加木材产量

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科目:初中生物 来源: 题型:

地球上的生物时极其多样的,已发现的生物就有200多万种,生物多样性不包括(  )
A、种类的多样性
B、生态系统的多样性
C、基因的多样性
D、生物数量的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈是地球上最大的生态系统,生物圈的范围包括(  )
A、大气圈的底部、水圈的大部分、岩石圈表面
B、大气圈、水圈、岩石圈
C、大气圈的底部、水圈的全部、岩石圈表面
D、水圈、大气圈、岩石圈表面

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科目:初中生物 来源: 题型:

某日,小明起床后觉得浑身酸痛无力,头痛鼻塞,咳嗽不断.小明的妈妈让小明自己先测量体温.请根据下列要求回答问题:
(1)小明应选用下列哪一种温度计测量体温?
 


(2)小明测量的结果是体温偏高.小明的妈妈带他到医院做了进一步检查,检查结果是:体温38.2℃,心率105 次/分,心律整齐,扁桃体红肿发炎,血液化验结果如下表:
项  目结  果参 考 值单  位
血红蛋白130男120-160  女110-150克/升
白细胞13.24-10×109/升
红细胞4.5 男4-5.5    女3.5-4.5×108/升
血小板31-3×1011/升
请分析医院的检查结果,找出其中的异常指标:(写出三个即可)
 
 
 

(3)下面是小明家庭药箱中的两种药品说明书(有删节),请阅读并分析:
头孢拉定胶囊使用说明书多酶片使用说明书
药品名称 通用名:头孢拉定胶囊
适应症 适用于敏感菌所致的急性咽炎、扁桃体炎、中耳炎、支气管炎和肺炎等呼吸道感染及皮肤软组织感染等.
用法与用量 口服:一次0.25-0.5克(1-2粒),每6小时一次.
禁忌症 对头孢菌素过敏者及有青霉素类药物过敏性休克史者禁用本品.
注意事项(省略)
有效期 二年.
批准文号 国药准字XXXXXX
药品名称 通用名:多酶片
功能与主治 助消化药.用于消化障碍和缺乏胃蛋白酶或病后消化机能减退引起的消化不良症.
用法与用量 口服 一次2-3片,一日3次.
注意事项
不得咀嚼碎或口含.
有效期 一年.
批准文号 沪卫药准字(1995)第XXXXXX号
①上面两种药品中哪一种适合于小明的病症?
 
.该药品的口服剂量是:
 

②结合所学知识,谈谈观看药品说明书时应注意看清哪些内容?
 

(4)吸烟容易带来火灾隐患,而且烟中所含的尼古丁、焦油等物质对人体有害,会直接导致
 
系统疾病.在旅游中,你应时刻提醒同伴中的吸烟爱好者,要注意安全,关爱生命.
(5)若某同伴在旅途中,因不小心摔倒,被锋利竹尖扎入其大腿,则不要慌张,应立刻拨打
 
急救电话.急救指导医生会在电话中一再嘱咐:不要拔掉竹尖,也不要让别人去动竹尖,主要是避免伤口处的
 
再次破裂,导致过度失血.

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