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连线题:将下列相关内容用线连接起来.
分析:(1)传染病是由病原体引起的,能在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点.
(2)鸟卵的结构主要为:卵壳膜、卵壳、气室、卵白、胚盘、卵黄、卵黄系带、卵黄膜.
解答:解:(1)传染病要想在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中的任何一个环节,传染病就流行不起来.传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.隔离和治疗传染病患者属于控制传染源,医务人员喷洒消毒液属于切断传播途径,接种疫苗和体育锻炼属于保护易感人群.
(2)鸟类的结构中由外及里的作用是:卵壳起保护作用;卵壳膜起保护作用;气室可以为胚胎发育储存空气,提供氧气;卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能;系带起到固定卵黄的作用;卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜,起保护作用;蛋黄即鸟卵内部发黄的部分,鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分.卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,是进行胚胎发育的部位.鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞.
故答案为:
点评:此题考查的是预防传染病的这三条措施和鸟卵的结构及各部分的作用,在中考中经常考到,同学们可以借助实物进行观察,以加深记忆.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

连线题:请把相关内容用短线连起来
①缺乏维生素C                  A、地方性甲状腺肿
②输卵管                       B、坏血病
③卵巢                         C、输送卵细胞,受精的场所
④子宫                         D、分泌雌性激素,产生卵细胞
⑤缺乏含碘的无机盐             E、胚胎发育的场所.

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科目:初中生物 来源:2014届海南海口教育研究培训院初二下期期中检测生物卷(解析版) 题型:连线题

连线题(10分):将下列相关内容用线连接起来

控制传染源                   隔离和治疗传染病患者

切断传播途径                 医务人员喷洒消毒液

保护易感人群                 接种疫苗

                             体育锻炼

 

卵白              有保护作用

卵黄              将来可孵化成雏鸟

卵壳              为胚胎发育提供养料和水分

胚盘              含卵细胞的主要营养成分

系带              固定卵黄

 

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科目:初中生物 来源:2014届海南海口教育研究培训院初二下学期期中检测生物卷(解析版) 题型:连线题

连线题(10分):将下列相关内容用线连接起来

控制传染源                   隔离和治疗传染病患者

切断传播途径                 医务人员喷洒消毒液

保护易感人群                 接种疫苗

                             体育锻炼

 

卵白              有保护作用

卵黄              将来可孵化成雏鸟

卵壳              为胚胎发育提供养料和水分

胚盘              含卵细胞的主要营养成分

系带              固定卵黄

 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

连线题:请把相关内容用短线连起来
①缺乏维生素C                  A、地方性甲状腺肿
②输卵管                       B、坏血病
③卵巢                         C、输送卵细胞,受精的场所
④子宫                         D、分泌雌性激素,产生卵细胞
⑤缺乏含碘的无机盐             E、胚胎发育的场所.

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