左图是桃花的结构模式图，右图是桃的果实示意图。请分析回答：
（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于 。
（2）图中【⑤】和【⑥】组成的结构叫 ，结构【④】是 。
（3）花粉从【⑤】落到【①】上的过程叫做 。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与【④】内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫 。
（4）桃的果实中，我们食用的部分【⑦】是左图中 发育来的，结构【⑧】是由
左图中_ ___发育来的。（填图中代号）
（5）某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中常采用的繁殖方法是 。
阶梯计算系列答案科目：初中生物 来源：2014年广东省中考生物复习测试卷 生命科学（解析版） 题型：综合题
当前大量物种灭绝或濒临灭绝，生物多样性正在不断减少。有科学家调查了影响脊椎动物灭绝的常见原因，结果如下表所示。
类 群 | 每一种原因所占比例（％） | |||||
生境消失 | 过度开发 | 物种引进 | 捕食控制 | 其他 | 还不清楚 | |
哺乳类 | 19 | 23 | 20 | 1 | 1 | 36 |
鸟 类 | 20 | 11 | 22 | 0 | 2 | 37 |
爬行类 | 5 | 32 | 42 | 0 | 0 | 21 |
鱼 类 | 35 | 4 | 30 | 0 | 4 | 48 |
注：生境消失指各种因素引起的森林和草地等大面积减少。
请根据以上信息回答：
（1）表中的“生境消失”是指在 （填“种群”、“群落”或“生态系统”）层次上对生物生存的影响。
（2）从上表结果分析，全球生物多样性的减少首先通过食物链的缩短或减少，而降低生态系统的 能力，从而破坏生态平衡。
（3）如果要比较上表中的“生境消失”、“过度开发”和“物种引进”等三大原因分别对脊椎动物物种灭绝的影响程度，应对上述数据先进行 处理，再对处理结果进行比较。根据你的分析，上述三大原因中的 是影响最大的因素。
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科目：初中生物 来源：2014年广东省中考生物复习测试卷 “生物的新陈代谢”（解析版） 题型：选择题
地球上的生物生生不息，必须不断地分解有机物为自己的生命活动提供能量。要验证黄豆种子呼吸作用产生CO2，必要的实验条件是（ ）
A．将种子淹没在水中 B．在黑暗处进行实验
C．保持种子的生命力 D．严格控制无氧条件
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科目：初中生物 来源：2014年广东省中考生物复习测试卷 “生命系统的构成层次”（解析版） 题型：选择题
细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是 ( )
A．细胞→组织→器官→系统→人体
B．组织→细胞→器官→人体
C．细胞→器官→组织→人体→系统
D．细胞→器官→组织→人体
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科目：初中生物 来源：2014年广东省中考生物复习测试卷 “生命系统的构成层次”（解析版） 题型：选择题
下列各项属于器官的是（ ）
A.血液 B.皮肤 C.消化道和消化液 D.受精卵
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科目：初中生物 来源：2014年广东省中考生物复习测试卷 “生命的延续和进化”（解析版） 题型：选择题
科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题，便于提高效率、获取证据。依据下图对米勒模拟实验的解释你不认同的是（ ）
A．①内模拟了原始大气及闪电
B．②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程
C．③内模拟了原始海洋
D．④内产生了多种蛋白质
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科目：初中生物 来源：2014年广东省中考生物复习测试卷 “生命的延续和进化”（解析版） 题型：选择题
下列生物中，亲缘关系最近的是（ ）
A．狗尾草和大熊猫 B.蝗虫和大熊猫
C.金鱼与大熊猫 D.家兔和大熊猫
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科目：初中生物 来源：2014年初中生物八年级下册专题训练卷之生物的进化（解析版） 题型：选择题
比较细胞色素C，差异性最小的一项是（ ）
A．人与黑猩猩 B．人与大猩猩 C．人与马 D．人与柳树
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