下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：
（1）甲图中肉汤仍保鲜的是______瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的_______进入瓶内。
（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是（ ）
A．瓶子的大小 B．细菌的有无 C．肉汤的多少
乙图中控制改变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制改变量的方法则是
____ _____。
（3）巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论？__________
（4）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存牛奶的（ ）
A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脱水法
科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省徐州市七年级下学期期末生物考试试卷（解析版） 题型：选择题
下图是植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是
A．A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜
B．a可以表示“能够控制物质进出细胞”
C．B中的“能量转换器”一定包括线粒体
D．细胞进行分裂时，C先由一个分成两个
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏泰州中学附属初中七年级下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
由不同的组织按照一定的次序联合起来形成的是
A. 细胞 B. 器官 C. 系统 D. 个体
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省枣庄市薛城区上学期八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
某一家族患一种遗传病，发现患者全部都是男性、推测其致病基因是位于（ ）
A．X染色体上 B．Y染色体上 C．性染色体上 D．常染色体上
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省枣庄市薛城区上学期八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列能够正确表示青蛙的发育过程的是（ ）
A．卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙
B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C．卵细胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东宁津县育新中学八年级下学期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育出了油蟠桃，其利用的是（ ）
A．物种的多样性 B．遗传的多样性
C．环境的多样性 D．生态系统的多样性
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东宁津县育新中学八年级下学期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
下面是某同学对达尔文进化论的理解，其中错误的一项是（ ）
A．在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性
B．生物的变异是不定向的，生物进化的方向也是不定向的
C．只有发生有利变异的个体才能在生存斗争中生存下来
D．变异的存在为自然选择提供了丰富的素材
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东宁津县育新中学八年级下学期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
下图是某校“达尔文社团”的同学在磁山拍摄的照片。推测影响这颗松树形态的主要非生物因素是（ ）
A．水 B．温度 C空气 D．风
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济南市商河县七年级下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：填空题
下面左图是一个肾单位结构模式图，右表是一个健康人的血浆、原尿、尿液的三个样品中主要物质质量分数比较表。据图表回答问题：
（1）由图可知，肾单位由 组成。（填序号）
（2）由表可知：样品A是 。
（3）过程A是由 来完成的。血液流经③时，不能滤过到④中的成分有 和大分子蛋白质。
（4）液体流经⑥时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被 重吸收送回毛细血管，而剩下的 、 和尿素就形成了尿液。
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