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    【题目】下列预防传染病的措施中，属于保护易感人群的是 （ ）

    A. 传染病人要及时隔离

    B. 病死的动物要深埋

    C. 按时做好预防接种

    D. 生吃行瓜果要洗净

    【答案】C

    【解析】试题分析：传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；健康人经常参加体育锻炼、提高自身免疫力、对健康人进行预防接种等措施就属于保护易感人群。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】从一个细胞到到一个婴儿，让我们看到了生命的奇妙变化，请据图回答：

    （1）生命开始于一个被称为_____的细胞，此细胞在妈妈的_____中形成。

    （2）胎儿舒适地生活在妈妈的[]_____里，时刻都能通过脐带和[]_____从妈妈那获得营养和氧气。

    （3）婴儿一出1生就会吮吸妈妈的奶头，吸取乳汁，这属于_____反射。母乳的营养很丰富，其中的_____是建造和修复身体的重要原料，让婴儿快快长大。

    （4）进入青春期后，男孩出现喉结突出、声音变粗等第二性征，与_____分泌的雄性激素有关。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为呼吸时膈肌位置变化示意图。下列叙述正确的是( )

    A. 从甲到乙时，吸气

    B. 从甲到乙时，呼气

    C. 吸气结束的瞬间，膈肌处于甲状态

    D. 呼气结束的瞬间，膈肌处于乙状态

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是细菌结构示意图，填写有关结构的名称，并回答相关问题。

    （1）图中②________，⑤________。

    （2）细菌一般进行________生殖，所以繁殖速度非常快。

    （3）土壤中的微生物通常有病毒、细菌、放线菌和真菌等，其中以________数量最多，它也是生物圈中数量最多的生物。

    （4）大多数细菌和真菌等微生物在生态系统的组成成分中属于分解者，它们对生态系统中的________循环起着十分重要的作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是觉得很难区分他们，请你根据所学知识，帮助他们解决以下问题。

    （1）A（蚯蚓）用________呼吸，用肺呼吸的有________（填字母）。

    （2）A与B、C、D、E的主要区别是身体没有________。

    （3）D与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈________型，前肢变为翼，体表被覆羽毛等。

    （4）E是植食性动物,其消化系统与植食性相适应的结构特点是________粗大且长。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】测量人体体温的部位有很多，其中（　　）温度最低．

    A. 直肠 B. 口腔 C. 腋窝 D. 盲肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】砂生槐是西藏高原生态恢复的理想树种，具有较高的生态效益。为初步筛选适合西藏某地区栽培的品种，研究人员测定了4个砂生槐品种幼苗的CO2吸收速率，结果如图。下列相关叙述错误的是（ ）

    A. 4种幼苗应在相同光照强度下进行检测

    B. 砂生槐进行光合作用的场所是叶绿体

    C. CO2吸收速率可以反映光合作用速率

    D. 丁品种砂生槐适合选为该地区极培品种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】很多同学看了我国的一部科幻巨制——《流浪地球》后，都被影片中的场景震撼。请据图回答问题。

    （1）人能看清远近不同的物体，是因为眼中_____的曲度可以调节。

    （2）同学们看到温情和牺牲的片段时感动得泪流满面，这是人类所特有的_____反射。

    （3）图中肾上腺参与生命活动调节的方式是_____调节。

    （4）眼、大脑、肾上腺在人体的结构层次中属于_____。

    （5）冬季是流感的高发季节，很多同学在影院内都戴上了口罩，这属于预防传染病措施中的_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为（ ）

    A.c→d→a→bB.a→b→c→dC.a→d→b→cD.a→c→d→b

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