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11.中耳炎可能导致传导性耳聋,其原因是(  )
A.听觉感受器损伤B.鼓膜、听小骨损伤
C.位听神经损伤D.大脑的听觉中枢损伤

分析 耳的结构模式图.

解答 解:由图可以看出:中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨,如果感染中耳炎,病菌会感染到鼓膜和听小骨,造成传导性耳聋.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是熟知中耳炎、耳聋的原因.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.科学家们将男性、女性体细胞的染色体进行整理,形成了下列排序图.请分析回答.

(1)从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是成对存在的.染色体是由DNA分子和蛋白质两种物质组成的.
(2)根据染色体组成可以判断,乙为男(填“男”或“女”)性的染色体组成.乙产生的生殖细胞中含有23条染色体.
(3)我国启动“单独二胎”的政策,促进人口长期均衡发展.若甲、乙是一对夫妇.第一胎生的是男孩,加入他们再生第二胎,生女孩的可能性约为50%.甲产生的生殖细胞与乙产生的含有Y染色体的生殖细胞结合,所生后代性别表现为男性.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.做“酸雨对生物的影响”探究实验时,提出的问题是:酸雨对种子的萌发有影响吗?作出的假设是:酸雨使种子不能萌发.有名同学用食醋和清水配置成了“模拟酸雨”,他把pH控制在4.0以下.他设计的实验方案是:
(1)在培养皿底部垫上几层吸水纸,加入少量的水使纸湿润,在纸上放10粒大豆种子,在种子上面覆盖潮湿的纱布,把培养皿放在温暖的地方培养.
(2)每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”.
(3)观察大豆种子的发芽状况.
(4)换用其他几种植物的种子进行同样的实验.
请回答:
(1)如果这些种子都没发芽,就能说明是酸雨的影响吗不能?为什么因为很多因素影响种子的萌发,譬如选项的寿命、休眠等?
(2)请你帮他完成设计设计一组对照实验,其他条件与上述实验相同,所不同之处是在第二步中每天在纱布上淋几次清水,而不是“模拟酸雨”.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.人类精子中含有的染色体数为(  )
A.22条+X或22条+YB.22条+XYC.46条D.22条+XX

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.以下行为中不利于环境保护的是(  )
A.植树造林,退耕还林B.绿色出行,低碳生活
C.少用一次性筷子D.大量砍伐森林,促进经济发展

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.某养殖场老板用含某种激素的饲料喂养蝌蚪,能缩短蝌蚪的发育时间,饲料中所含的激素最可能是(  )
A.性激素B.生长激素C.胸腺激素D.甲状腺激素

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.烟草的烟雾中含有焦油、尼古丁、一氧化碳等有害物质,下列说法中不正确的是(  )
A.焦油在肺中会粘附在肺泡上,有致癌作用
B.一氧化碳会导致血红蛋白携氧能力下降
C.尼古丁是引起烟瘾的主要物质
D.青少年吸烟提高记忆力和注意力

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.水在海洋、大气和陆地之间循环流转,不舍昼夜,而绿色植物作为生物圈中的一员,也直接参与了生物圈的水循环,请回答下列绿色植物与水的有关问题:
(1)水分的吸收和运输:植物吸收水分的主要部位是成熟区,因为此处有大量根毛与吸收水分的功能相适应,根吸收的水分主要通过导管运输到植物的各处.
(2)水分的散失,植物体内水分散失主要通过叶器官的气孔结构进行.
(3)植物对水循环的作用:有人形象地形容森林在生物圈中的作用是“雨多它能吞,雨少它能吐”,其中“雨多它能吞”是因为树林中的桔枝落叶就像一层厚厚的海绵,能够吸纳大量的雨水,也使得雨水更多地渗入地下,补充地下水.“雨少它能吐”主要是指绿色植物通过蒸腾作用能够提高大气的湿度,增加降水.
(4)水分对植物的利用,植物吸收的水分有99%散失到大气中,仅剩下1%的水对植物的作用也是非常重要的,如,瓜果果肉的含水量可超过90%,细嫩叶子的含水量为80%左右,树干的含水量平均为50%,这说明水是植物体的组成成分;另外植物的各项生命活动也离不开水,如光合作用、呼吸作用等生理活动都需要水(举2例)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.根据你所学的知识相比较而言,下列关于人体部分系统主要器官的描述,错误的是(  )
A.男、女性生殖系统:睾丸和子宫B.循环系统和泌尿系统:心脏和肾脏
C.消化系统和呼吸系统:小肠和肺D.内分泌系统和神经系统:垂体和脑

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