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    针对病状，医生采取了打青霉素和服药物治疗，属于控制传染源．
     
    ．（判断对错）
    考点：传染病的预防措施
    专题：
    分析：传染病的预防措施，即控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，据此答题．
    解答：解：预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．打青霉素和服药物治疗属于控制传染源．
    故答案为：√
    点评：回答此题的关键是要明确传染病的三个环节和预防措施．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2000年6月6日，六国科学家联合公布了人类基因组工作草图，这是人类基因组研究的重大成果，被誉为人类“生命天书”的破译，以揭示生命和各种遗传现象的奥秘．如图甲、乙表示人类体细胞的染色体组成．请回答下列问题：

    （1）从图中可以看出，人类体细胞中的染色体是
     
    存在的．
    （2）从染色体形态和组成可以判断，图
     
    表示是女性体细胞中染色体的组成．
    （3）染色体的化学成分是DNA和
     
    ，DNA上有许多有特定遗传效应的片段，我们称之为
     
    ．
    （4）从所含的性染色体来看，女性产生的卵细胞有
     
    种类型，男性产生的精子有
     
    种类型．
    （5）有人提出“吃基因补基因”，你是否赞成这种观点？
     
    试简要说明理由：
     
    ．
    （6）人体体细胞中常染色体有
     
    对，性染色体有
     
    对；此外，女性体细胞的染色体可表示为
     
    ；在男性的精子中有染色体
     
    条，可以表示为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    眼球的结构中，有感光细胞的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将一段带叶的植物枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，叶脉被染成红色，说明水和无机盐是通过筛管在植物体内向上运输的
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明滴加清水做好口腔上皮细胞装片用显微镜观察由细胞膜、细胞质、细胞核构成．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答：
    （1）图中4是
     
    ，根据这一结构的生长情况分析，说明这朵花还没完成
     
    作用，该过程一经完成，
     
    将发育成果实．
    （2）若此图是桃花的结构示意图，则桃的可食用部分是由[
     
    ]
     
    发育来的．
    （3）3、5、6合称为
     
    ，将来发育成
     
    ．
    （4）嫁接中，接上去的芽或枝叫做
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液里的
     
    的数量过少，或者这种细胞中的血红蛋白的含量过少，都会引起贫血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，属于生物能影响环境的现象是（　　）
    A、朵朵葵花向太阳
    B、植物能增加空气的湿度
    C、骆驼能生活在荒漠中
    D、骆驼刺有很长的根

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蛙的发育一般要经过以下几个时期（　　）
    A、受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙
    B、受精卵、幼蛙、成蛙
    C、受精卵、蝌蚪、成蛙
    D、受精卵、蝌蚪、蛹、成蛙

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