A. | 这种生物具有完整的细胞结构 | |
B. | 这种生物只有寄生在活细胞里才能进行生命活动 | |
C. | 该图是一种单细胞生物体的示意图 | |
D. | 这种生物能引起人和动物的多种疾病,所以对人类和动植物只有害处 |
分析 病毒结构极其简单,没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存.图中生物只有蛋白质和遗传物质组成,因此图中生物是病毒.
解答 解:A、病毒没有细胞结构,因此该图不是一种单细胞生物体的示意图,故不正确;
B、病毒病毒没有细胞结构,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.故正确;
C、病毒没有细胞结构,因此这种生物不具有完整的细胞结构,故不正确;
D、有的病毒对人有害如艾滋病毒,有的可以治疗疾病对人有益,如绿脓杆菌噬菌体(细菌病毒),可以治疗绿脓杆菌感染;利用动物病毒可以防治农业害虫,利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病.因此有的病毒是有害的,有的病毒是有益的.故不正确.
故选:B
点评 解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物能保持水土 | |
B. | 植物能促进生物圈中的水循环 | |
C. | 植物可以用来造纸 | |
D. | 有些植物可以吸收有害气体,净化空气 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性仅指生物种类的多样性 | |
B. | 同种生物的个体之间,在基因组成上完全相同 | |
C. | 生物种类的多样性实质上是基因的多样性 | |
D. | 我国被称为“藻类植物”的故乡 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 | |
处理方法 | 放置20粒种子 | 放置20粒种子并加适量水 | 放置20粒种子加较多的水 | 放置20粒种子并加适量水 |
室温 | 室温 | 室温 | 低温 |
A. | 在这四瓶种子中2号瓶内的种子可能会萌发 | |
B. | 1号瓶内种子不能萌发的原因是没有充足的空气 | |
C. | 3号瓶种子不能萌发的原因是没有充足的空气 | |
D. | 4号瓶种子不能萌发的原因是没有适宜的温度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌个体十分微小 | |
B. | 细胞通过分裂方式进行繁殖 | |
C. | 细菌细胞同植物细胞一样有细胞壁,但没有叶绿体 | |
D. | 所有细菌都能导致动植物和人患病 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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