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    【题目】高等动物的上一代把遗传物质传给下一代是通过

    A．性状 B．受精卵 C．精子和卵细胞 D．胚胎

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：基因指的是DNA上与遗传有关的片段。不同的基因储存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出来的不同特征是由不同的基因控制的。在生殖过程中，父亲产生精子，母亲产生卵细胞，精子和卵细胞内分别具有父亲和母亲的基因，然后精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵逐渐发育成新的个体即后代。所以，高等动物的上一代把遗传物质传给下一代是通过精子和卵细胞。

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    【题目】 细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，正确的是

    A. 所有细菌和真菌都是单细胞生物 B. 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病

    C．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 D. 细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环

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    【题目】下列各组动物中，都属于猫科的是（ ）

    A．猫、虎、豹 B．狼、黑猩猩、狮

    C．熊猫、狗、虎 D．北极熊、兔、狐

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    【题目】某探究性学习小组调查了A、B两区的稻田，统计了稻飞虱（水稻的害虫）和青蛙（稻田虱的天敌）的数量变化情况，并绘制成如下曲线图，据图回答有关问题：

    （1）在该稻田生态系统中，没有画出的生物成分是_________。

    （2）从图中Ⅰ点开始，A区稻飞虱逐渐减少的原因是________________________。

    （3）B区使用了杀虫剂甲胺磷后，有部分具有抗药性的稻飞虱存活下来，稻飞虱抗药性的形成是_______________的结果。

    （4）上述调查表明：生物防治和杀虫剂治虫，哪种效果更好？____________

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    【题目】下列动物中，身体和附肢都分节的是（ ）

    A. 蚯蚓 B. 蛔虫 C. 蜜蜂 D. 蚂蝗

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    【题目】下图是森林生态系统中的部分生物。

    （1）根据图中各种生物之间的食物关系，用箭头和线段将它们联成食物网。

    （2）一个生态系统的各种生物中必须包括生产者、消费者、分解者三种组成成分，写出图中包含的两种生物成分。 ， 例如 ， 例如 、 。

    （3）根据生态系统中能量流动的规律可知，在森林生态系统中，数量最多的是 ，数量最少的是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据右图回答问题：

    (1)右图中属于植物细胞的是 图。你的判断依据是该细胞有____________（任写两项结构名称）。

    (2)细胞分裂时，最重要的变化发生在[ ] ____内。

    (3)图乙中起保护和支持作用的结构为［ ］ 。

    (4)甲和乙具有的基本结构包括B．__________C．_________D．___________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】现在人类滥用抗生素，用抗生素治疗由细菌引起的疾病效果越来越差的原因是（ ）

    A．抗生素质量越来越差 B．细菌逐渐形成了抗药性

    C．人类的体质越来越差 D．现在环境污染比较严重

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，其中I代表肺泡间的毛细血管，III代表组织细胞间的毛细血管。则该物质最可能是

    A. 氧气 B. 二氧化碳

    C. 养料 D. 废物

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